近年-近年学年高考生物大一轮复习热点题型六分离定律在特殊情况下的应用学案(2021年整理)

由天下分享时间：2024/9/14 12:51:15 加入收藏我要投稿点赞

2018-2019学年高考生物大一轮复习热点题型六分离定律在特殊情况下的应用学案

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高考生物大一轮复习热点题型六分离定律在特殊情况下的应用学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年高考生物大一轮复习热点题型六分离定律在特殊情况下的应用学案的全部内容。

2018-2019学年高考生物大一轮复习热点题型六分离定律在特殊情况下的应用学案

热点题型六分离定律在特殊情况下的应用

一、遗传中的致死问题

100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应。根据隐性纯合子的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变.有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。 (1)实验步骤：

①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。（2)结果预测：

Ⅰ。如果________________________________，则X染色体上发生了完全致死突变； Ⅱ.如果________________________________，则X染色体上发生了不完全致死突变； Ⅲ.如果________________________________,则X染色体上没有发生隐性致死突变。审题关键

（1)由题干可知“某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应. （2)根据隐性纯合子的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。

（3)实验目的是“探究受X射线辐射的雄果蝇X染色体上是否发生了隐性致死突变”，由此可知该突变基因位于X染色体上.

(4)假设该隐性基因用a表示,正常基因用A表示，绘出遗传图解如下。若发生完全致死突变，XY个体全部死亡，F2中雄蝇所占比例为1/3；若发生的是不完全致死突变，则XY个体部分死亡，F2中雄蝇所占比例介于1/3至1/2之间；若未发生隐性致死突变，则XY个体全部存活，F2中雄蝇占1/2。

P： XY × XX

↓ F1 XX XY ↓F1互相交配 F2 XX XX XY XY 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1

2018-2019学年高考生物大一轮复习热点题型六分离定律在特殊情况下的应用学案

答案（1)实验步骤：①让该只雄蝇与正常雌蝇杂交

②F1互相交配（或：F1雌蝇与正常雄蝇交配)

③统计 F2中雄蝇所占比例（或统计F2中雌雄蝇比例）（2)结果预测：Ⅰ.F2中雄蝇占1/3(或F2中雌∶雄＝2∶1)

Ⅱ.F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或F2中雌∶雄在1∶1~2∶1之间) Ⅲ.F2中雄蝇占1/2(或F2中雌∶雄＝1∶1)

分离定律中的致死问题

(1）隐性致死:隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死效应,如镰刀型细胞贫血症（红细胞异常，使人死亡）；植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。