【判断题】我们在演奏乐曲时不仅要注意分句的结构,还要注意拿捏分句间的小语气。() 我的答案:√
《重归苏连托》等音乐欣赏
【单选题】下列哪一位演奏家演奏了《第二钢琴协奏曲》的巅峰和极限:() 我的答案:B A里赫特 B卡钦 C拉赫玛尼诺夫 D科特
【判断题】在音乐评价中,创作的乐曲数量是评价一个作曲家的主要指标。() 我的答案:×
【判断题】正因为我们内心没有细腻、真挚的感情,所以我们有时不能有效地利用音乐传递情感。() 我的答案:√ 音乐欣赏中理解的意义
【单选题】我们探究音乐作品内容的最终意义是什么:() 我的答案:D
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A满足教学要求 B获得理性知识 C满足兴趣
D强化和丰富个人综合音乐审美体验
【单选题】我们认识、理解音乐作品的目的是(): 我的答案:A A获得感受 B获得理性知识 C提高演奏技能 D提高欣赏水品
【判断题】音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能要弱于文字、历史书籍所传递的职能。() 我的答案:√
【判断题】我们在理解音乐时必须要按照作曲家的意图。() 我的答案:×
肖斯塔科维奇音乐的鉴赏 我的答案:B A战争 B人民 C胜利 D苦痛
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【单选题】肖斯塔科维奇完成《第七交响曲》的背景是以下哪一场战役:() 我的答案:D A卫国战争 B莫斯科战役 C斯大林格勒保卫战 D列宁格勒保卫战
【单选题】肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:() 我的答案:C A斯大林 B列宁 C希特勒 D勃列日涅夫
【判断题】某些经典音乐与电影场景结合的时候,我们欣赏这些经典音乐会更有耐心和兴趣。() 我的答案:√
音乐欣赏中如何提高理解力
【判断题】积累丰富的生活经验可以让我们更深刻地理解和感受音乐。() 我的答案:√
用音乐的方式感受世界
【单选题】格里埃尔是一名伟大的作曲家,他来自哪一个国家:()
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我的答案:A A苏联 B奥地利 C芬兰 D英国
【多选题】导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因有哪些:() 我的答案:ABD A太过功利 B太过现实 C太过感性 D太过理性
【判断题】用音乐的态度生活可以体现在通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性。() 我的答案:√
【判断题】人文教育领域中的音乐主要负责培养人的理性素质。() 我的答案:×
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