小学信息技术教案 文讯教育教学设计
a、全场巡视，各别指导，调控课堂气氛。
b、对学生反馈操作中遇到的集中问题，进行演示讲解。
5、对操作中发现的问题师生之间交流反馈。
（三）探究实践、制作作品
布置任务三：学生根据本课的学习内容，完成一个主题为“国庆节简介”的幻灯片作品。
a、提示：
a、作品由1---3张幻片组成。
b相关图片资料可到“桌面\\上课素材\\国庆节简介”内查找。
c、制作完成后以作者名为文件名保存在学生文件夹。
d、各小组内部，可进行交流讨论，小组长可以进行组间交流。
b、全场巡视，各别指导，调控课堂气氛
1、展开作品制作，组间成员相互讨论，相互帮助。
2、组间交流协助
3、师生交流反馈
1、 通过作品的制作的完成培养学生自主探究、协作学习的能力和举一反三的能力。
2、学生根据一定的要求自主设计，可以提高学生的想像力，和创造力。
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（四）作品展评
1、 展示学生作品，并对作品进行评价。
2、 评价学生作品后，要求学生完善自已的作品并保存到“f:\\七年级二班”文件夹下。
1、欣赏学生作品，并对学生作品进行评价。
2、认真听取，积极思考，使知识系统化，为进一步改进自已的作品做好准备。
3、完善自已作品
1、 培养学生会正确评价他人，欣赏他人。
2、 提高学生的语言表达能力
3、 拓宽学生的制作思路。
（五）指导小结
1、 提出问题：同学们讨论一下通过这节课的学习学到了哪些知识掌握了哪些技能？
2、 讲解：通过大家制作的电子作品，可以看出同学们都非常热爱我们的祖国，都能设
计出图文并茂的演示文稿来。从中可以看出大多数同学已经掌握了在powerpoint中插入艺术
字、图片和剪贴画的方法和技巧。
3、 讲解：大家想不想看到我们设计演示文稿中的艺术字、图片、文本框动起来，下节
课我们将学习如何给我们的演示文稿中的内容设置动画效果。
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4、 提出任务，预习下节课内容
1、小组讨论，总结本课的收获。
2、开始预习，为下节课学习做好铺垫。
让学生对本节课的收获和感受做一个很好的总结，为下节课的学习打好基础。
八、教学反思：
本课采用了教师演示点拨、学生小组合作及任务驱动相结合的方法，操作由易到难，可
以充分调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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小学信息技术：《插入艺术字、图片和剪贴画》导学案
