某人去做某一件事情，我可以让他(她)自己做出选择。有时，我也会比较严厉，这时候我会用命令的语气说"做好某事，否则(要不然)就会??"。让我给大家献个"丑"吧!
You may do it yourself, or you can ask someone to help you. 你可以自己做，你也可以请人来帮你。 Work hard, or you can’t pass the exam.(= If you don’t work hard, you can’t pass the exam.)努力学习，否则你就会考试不及格。
"祈使句，+ or + 一般将来时的句子"是一个固定句型，表示"如果不做到祈使句表示的事情，就会有后面句子表示的结果。"
主持人：谢谢Miss Or的表演。下面是"欢迎参与"这个环节，更精彩的节目还在后头。现在如果大家有什么问题可以上台来提问。 观众A：主持人，请你给我们解释一下并列句的特点，好吗？
主持人：你不是给我出难题吗？不过没问题，让我试试吧!并列句的特点是：并列句必须由两个或两个以上的主语、谓语结构组成，并且它们之间互不依从，通常它们之间由并列连词连接，去掉连词后它们都可以独立成句。如果你认真看了表演的话，应该不难发现这一点。
观众B：如果一个主语有两个或两个以上的谓语动词；或者有两个或两个以上的主语，却只有一个谓语动词。这样的句子是并列句吗？这个问题我要Mr. So 来回答。
Mr. So：你所说的这类句子，不是并列句。例如：
He closed the window, put on his coat, opened the door and went out. 他关上窗户，穿上大衣，打开门出去了。
Jim , Tom and I are in the same class. 我和吉姆、汤姆在同一个班。 4
主持人：接下来让我们走进"有奖抢答"这一环节，请大家听好题! 巩固练习：
1. Be careful, _________ you will fall off the tree. a. so b. or c. but d. and
2. Never give up, _________ you’ll make it. a. and b. but c. or d. yet
3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing basketball, _________ Lily doesn’t. a. and b. as c. but d. or
4. Mr Brown knows little Japanese, _________ he can’t understand the instructions(用法说明)on the bottle of the pills. a. so b. or c. but d. for
5. My uncle doesn’t have much money, _________ he always enjoys himself. a. but b. so c. and d. or with 用法全屏显示
with 是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，请允许我以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释，为同学作一个全屏显示。你们可要看好哟！
1. 带着，牵着?? (表动作特征)。如： Run with the kite like this.
2. 附加、附带着??(表事物特征)。如：
A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish.
3. 和?? (某人)一起。
a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈??) 。如： Now I am in China with my parents.
Sometimes we go out to eat with our friends. He / She’s talking with a friend.
b. 跟go, come 连用，有 "加入"到某方的意思。如： Do you want to come with me? 4. 和play一起构成短语动词play
with 意为"玩耍??，玩弄??" 如： Two boys are playing with their yo-yos.
5. 与help 一起构成 help...with...句式，意为"帮助 (某人) 做 (某事)"。如：
On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English. 6. 表示面部神情，有"含着”?，带着??" 如：
"I’m late for school," said Sun Yang, with tears in his eyes. 7. 表示 "用??" 如： You play it with your feet.
What do the farmers do with your machines? 8. 表示 "对??， 关于??"。如： What’s wrong with it?
There’s something wrong with my computer. 一般现在时自述
Hello, boys and girls.我是一般现在时，你们想知道我的故事吗？Let me tell you!首先，介绍我的本领。我的本领有三样：1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
第二，请看我的面目--构成：
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 第三，我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句： 5
1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I’m not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don’t( doesn’t ) +动词原形(+其它)。如： I don’t like
bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。如： He doesn’t often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don’t. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn’t. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 小朋友们，下次见到我时，千万不要忘记我是"一般现在时"啊！See you next time! 小学英语语法汇总三
揭开“第三人称单数”的秘密
善问大王： Good afternoon , Mr Huang. 学完一般现在时之后，我对哪些主语属于第三人称单数还不太清楚，请您给我讲一讲好吗？ Mr Huang: 你可真是一个勤学好问的好学生！哪些主语是第三人称单数这可是个小秘密呢！
善问大王：Mr Huang？请您快给我讲一讲吧! Mr Huang: 别急！下面听我一一给你道来： 一、第三人称代词 he, she, it 作主语时。例如： She is very good at English. 她英语学得好。
He studies in a middle school. 他在一所中学学习。 二、单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。例如:
Jim often plays football with his friends.吉姆经常和他的朋友们踢足球。 Does Uncle Wang like making things? 王叔叔喜欢做东西吗？ 三、不可数名词作主语时。例如：
Is there any juice in the bottle? 瓶里有果汁吗? 四、单数可数名词作主语时。例如：
The box is in your room. 箱子在你的房间里。
What is that girl doing over there? 那女孩在那边干什么？ 五、单个数字、算式或单个字母作主语时。例如： Three plus nine is twelve. 三加九等于十二。
"I" is an English letter. "I" 是个英语字母。 六、指示代词this, that等作主语时。例如： This is her red pen. 这是她的红钢笔。 七、代词one作主语时。例如：
One of them is watching TV. 他们中的一个人正在看电视。
八、不定代词something, anything, nothing 等作主语时。例如： There’s something wrong with the computer. 这台电脑坏了。
善问大王：第三人称单数的主语有这么多啊！这下我可全知道了！Thank you very much. Mr Huang！ Mr Huang: That’s all right. 善问大王：Goodbye! Mr Huang: Bye-bye！ “一般过去时”登台亮相 6
I. 一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等； 也可表示过去经常反复发生的动作，常
和often, always等频率副词连用。
例如：①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。 II. 一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。 动词过去式的构成：
(1)规则动词过去式的构成有四条规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。 III. 一般过去时的几种句型 肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。 否定句结构为：主语+did not (didn’t)+动词原形+其它。如：He didn’t go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。
一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -Did you go to Beijing last week? -Yes, we did. (No, we didn’t.)
2) -Did you meet the businessman before? -No, I didn’t. (Yes, I did.)
一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -What did you do last night? -I did my homework.
2) -Where did you go last week? -I went to Shanghai with my parents. 一般过去时口诀
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn’t 站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。 特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。 最后一条请注意，动词过去式要牢记。 一般将来时小精灵
Hi,大家好！今天向你们介绍一位爱展望未来的小精灵be going to。他呀，出生在"一般将来时"家族里。表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
看"be going to"长得多魁梧呀，他由三个词组成。这三个词分开来都有自己的意思。但组合在一起，只表示"打算，将要"。其中"be"妈妈会根据主语的人称变化派出孩子们"is,am,are"来完成任务。"to"是"不定式符号"。它有一个脾气，跟在它后面的动词必须是动词原形.
首先，我向你们展示我的几种句型。 一、陈述句(肯定句)
在肯定句中，小精灵的模样是：主语+be(am / is / are) + going to +动词原形+其它。如：
1、I am going to work hard this term.我打算这学期努力学习。
2、He is going to buy a new CD after school.我放学后要去买张新CD。
3、They are going to visit their teacher tommrow.他们明天要去看望他们的老师。 在否定句要在be的后面加not.不信你来瞧：
1、I am not going to play football after school.我不打算踢足球。
2、She is not going to watch TV this afternool.今天下午她不打算看电视。 3、We are not going to the cinema at night.我们今晚不看电影。 二、一般疑问句 7
这时候，小精灵模样是：Be(am is are)+主语+going to+动词原形+其它,如： 1、 Are you going to read books tonight? -Yes, I am. -No, I am not.
2、Is he going to buy a comic book this morning?-Yes, he is.-No, he is not. 三、特殊疑问句
疑问词+be(am is are)+主语+ going to+动词原形+其它,如： 1、What is she going to do this evening? She is going to visit her grandparents. 2、What are they going to do tomorrow? They are going to play football.
其次，和他出现的朋友还有以下特征：this morning, this afternoon, this evening, at night, tomorrow, this weekend, next week，soon等表示将来时间的词语。 还有，我有时会偷懒的，如表示你将要去哪儿的句子时： I am going to the park this morning. Where are you going this weekend? 现在进行时自述
Hello, boys and girls. Nice to see you again. "我"是现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。"我"的结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式。
首先，"我"向你们展示"我"的几种句型： 一、陈述句(肯定句)
主语＋be (am, is, are)+现在分词，如： I am reading English.我正在读英语。 He is writing.他正在写字。 You are running.你正在跑步。 二、一般疑问句
Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词， 如： 1. -Are you singing?你正在唱歌吗？ -Yes, I am.是的，我在唱歌。 (No, I’m not.不，我不在唱歌。)
2. -Is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？
小升初英语知识点复习总结
