第二中学高一下学期期中考试语文试题
一、语言文字运用(15分，每小题3分)
注意事项 1.考试时间150分钟，试卷满分160分。 2.答题前，请务必将班级、姓名、考场、考号填写在试卷及答题纸上。 3.请用0.5毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。 4.认真审题，规范答题，注意保持答题纸卷面整洁。 1. 下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是 ．．．
( )
专业作家在作品中展现出来的才华也许令青年读者们觉得 ，然而阅读活动应当
是一个平等的交流过程，因此无须对作者 ，而不妨运用自己的思维大胆地去 ，去挑战。在思维的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴 。
A．望尘莫及 诚惶诚恐 质疑 洞若观火 B．望尘莫及 顶礼膜拜 质疑 心领神会 C．鞭长莫及 诚惶诚恐 置疑 心领神会 D．鞭长莫及 顶礼膜拜 置疑 洞若观火
2. 下列各句中，没有语病的一句是
( )
A．《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学
生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
B．在“宁做凤尾不做鸡头”的职业取向下，基层和中小企业一方面急需人才，却难以寻觅；另一方面大量毕业生又聚集大城市，僧多粥少。
C．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，感性而亲切。
D．人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ．．．
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我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。如此， ， ， 。如此， ， ， 。
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令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。
①让实践的理性改变现实 ②百家争鸣 ③齐头并进 ④才能智者蜂起 ⑤让思想的光芒肆意照射 ⑥才能勇者辈出
A．⑥③①④②⑤ B．⑥②①④③⑤ C．④②⑤⑥③① D．④③⑤⑥②① 4. 下列跟例句活用情况相同的一项是
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例句：共其乏困，君亦无所害 ．．
A.买五人之头而函之 B.择善而从之 ．．C.常以身翼蔽沛公，庄不得击 D.毕礼而归之 ．．5. 下列各句中，与例句文言句式结构相同的一项是
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例句：不能容于远近
A. 夫晋，何厌之有 B. 求人可使报秦者 C. 以其无礼于晋 D. 予羁縻不得还
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6—9题。
大义感人 洪迈
理义感人心，其究至于浃肌肤而沦骨髓，不过语言造次之间，初非有怪奇卓诡之事也。 ．楚昭王遭吴阖庐之祸，国灭出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患无君！”父老曰：“有君如是其贤也！”相与从之。或奔走赴秦，号哭请救，竟以复国。
汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民．．大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。
唐明皇避禄山乱，至扶风，士卒颇怀去就，流言不逊，召入谕之曰：“朕托任失人，致．逆胡乱常，须远避其锋。卿等仓卒从朕，不得别父母妻子，朕甚愧之。今听各还家，朕独与子弟入蜀，今日与卿等诀。归见父母及长安父老，为朕致意。”众皆哭曰：“死生从陛下。”自是流言遂息。
贼围张巡于雍丘，大将劝巡降，巡设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，．．责以大义而斩之，士心益劝。
河北四凶称王，李抱真使贾林说王武俊，托为天子之语，曰：“朕前事诚误，朋友失意，尚可谢，况朕为四海之主乎？”武俊即首唱从化。及奉天诏下，武俊遣使谓田悦曰：“天子．方在隐忧，以德绥我，何得不悔过而归之？”
王庭凑盗据成德，韩愈宣慰，庭凑拔刃弦弓以逆。及馆，罗甲士于廷。愈为言安、史以．
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来逆顺祸福之理，庭凑恐众心动，麾之使出，讫为藩臣。
凡此数端，皆异代而同符也。国家靖康、建炎之难极矣，不闻有此，何邪？
(选自《容斋随笔》，有删节)
6. 对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) ．．． )
A．其究至于浃肌肤而沦骨髓 浃：浸透 ．B．帅将士朝之 ．
帅：带领
C．朋友失意，尚可谢 谢：道歉 ．D．庭凑拔刃弦弓以逆 逆：反叛 ．7. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是(3分) ．．
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A．为父兄除害 为巡船所物色 ．．B．乃使人与秦吏行至县乡邑 今君乃亡赵走燕 ．． C．召入谕之曰 行李之往来 ．．D．贼围张巡于雍丘 设九宾礼于廷 ．．8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 卿等仓卒从朕，不得别父母妻子，朕甚愧之。(3分)
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(2) 巡引六将于前，责以大义而斩之，士心益劝。(3分)
(3)向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！(4分)
9. 请分别从君、臣角度简要概括文中“感人心”的“理义”的内涵。(3分)
三、古诗词鉴赏(10分)
10．阅读下面的下面的诗歌，完成后面的题目。
江城子?癸酉春社 【宋】王炎
清波渺渺日晖晖，柳依依，草离离。老大逢
春，情绪有谁知？帘箔四垂庭院静，人独处，燕双飞。
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高一下学期期中考试语文试题36
