11、(彭长盛)2016年中考题解析——仿写、对联及标语

2016中考题分类——仿写、对联及标语

（2016·福建福州市）3.阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。（3分）

在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。

上联：春暖华堂人衣锦

下联： （只填序号）

A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌 【答案】D

【解析】此题考查补写对联。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。同时，还要注意结合材料，针对三坊七巷衣锦坊主要功能来拟下联。分析材料可知，三坊七巷作为文化街区，这里有着古来的水上戏台，但是人们可以观戏听歌。由此，可选出答案为D项。

（2016·福建福州市）3．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联．

在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴．观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣．衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道．

上联：春暖华堂人衣锦 下联：（ ）（只填序号） A．管竹琴弦乐齐鸣 B．婉转莺歌凌紫烟 C．千秋雅调遥相闻 D．月明水榭客听歌

【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主．拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答．

【解答】首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“千秋”修饰“雅调”，排除；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的． 故选：D． 【点评】拟写对联应把握六大特征：

1．字数相等．对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句．字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差．

2．词性相对．上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等．

3．结构相应．上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等．

4．节奏相合．节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合． 5．平仄相谐．古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对．平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平．

6．意义相关．对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体．

（2016·广东东莞市）5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）

（选入七下《一本》之《考点方法解读》）

不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；

， ； ， ； 【答案】示例：给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。

【解析】本题考查句子运用之仿写能力。解答时先认真阅读画波浪线的句子，分析句式特点，然后找准不变的词语，替换变的词语即可。本题不变的词语有“给我以??，我就是一??”，以这种句式造句，替换需要变化的词语即可。

（2016·山东临沂市） 9.请仿照画波浪线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。（3分） （选入七下《一本》之《黄河颂》）

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天， ，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强； ， 。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。

9．请仿照画横线的例句，横线上补写句子．要求符合语境，内容相近，句式相同． 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物．我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天， 敬畏黄河之波涛汹涌 ．我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强； 敬畏荒漠中的胡杨 ， 坚韧刚强 ．“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏．

【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应．2、句式要统一．3、修辞要相同．4、字数要相等或大致相等．

【解答】阅读题干可知第一个空，应该保留的句式是“敬畏…之…”，第二个空应该保留的句式为“敬畏…中的…”，最后一个空四个字来形容前面所写事物的特点． 参考答案：

示例1：敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强． 示例2．敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观．

【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺．

（2016·四川成都市）（3）六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。（4分）

（选入七下《一本》之《最后一课》）

王几何（《王几何》） 老头子（《芦花荡》） 香菱（《香菱学诗》） 奥楚蔑洛夫（《变

色龙》） 示例：

泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。

【答案】王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做人的道理。

老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的英雄。

香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。 奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成为了天大的笑话。

【解析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写。注意所给人物。

（3）六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。（4分）

王几何（《王几何》） 老头子（《芦花荡》） 香菱（《香菱学诗》） 奥楚蔑洛夫（《变色龙》）

示例：

泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。

【答案】王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做人的道理。

老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的英雄。

香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。

奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成为了天大的笑话。 【解析】今年的语言运用题较往年相比，在注重对材料总结归纳能力以及语言描写能力考察的基础上，更加注了联系课文内容，学生一方面要认真阅读材料，把握材料内容，另一方面，要对课文内容有所把握，直到课文写了什么，结合课文进行作答。同时，语言尽量要优美一点，符合书面语言的要求。

（2016·重庆市A卷）5. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语??

答案：意合即可（4分）示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏（每句2分） 解析：本题是对语言运用的考查。这道题既是续写又是仿写，要求对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义，内容要扣住“文明”表述。先明确所写句子的基本句式：表现在_______（地点、时间）的_____（文明表现），然后调动生活积累，写出“文明”的具体表

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点拨：仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿句“五要”：话题要统一；句式要一致；修辞要相同；结构要一致；感情色彩要相同。 （2016·重庆市A卷）5.重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，______________________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，______________________ ，表现在公共场所中的轻言细语??

5.表现在楼道行走时不追逐打闹 表现在外出旅行的停车不随意

【解析】本题考查句子仿写。它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：1.内容要协调一致，前后呼应；2.句式要统一；3.修辞要相同；4.字数要相等或大致相等。仔细阅读题干可知，前一个空需要写在学校的文明行为，后一个空写在校园外的文明行为。做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。

（2016·海南省）6．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句．

温暖需要传递．用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风． 【考点】仿写语句．.

【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词． 【解答】解析：根据前文可以判断需要保留的句式为“用?温暖，能让人?”并且要注意字数前后要保持一致． 答案：

示例一：①用文字传递温暖，能让人回味无穷． 示例二：②用言语传递温暖，能让人豁然开朗．

【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习．

（2016·贵州安顺市）9．仿照例句，将下面句子补充完整。 例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广； 我喜欢白色， 我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁 ； 我喜欢红色， 我愿我的热情像红色的火焰一样炽热 。 【考点】续写 补写 改写句子．. 【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯．

【解答】从原句上可以看出，仿写句中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比喻句． 答案：

我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁． 我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热． 【点评】解答此题，可从句式及修辞两方面辨析作答．

（2016·重庆市A卷）5．重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起，请参照划线句，在横线上仿写两个句子．（要求：语意连贯，句式一致）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， 表现在楼道行走时不追逐打闹 ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， 表现在外出旅行的停车不随意 ，表现在公共场所中的轻言细语?

【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应．2、句式要统一．3、修辞要相同．4、字数要相等或大致相等．

【解答】仔细阅读题干可知，前一个空需要写在学校的文明行为，后一个空写在校园外的文明行为．

答案：表现在楼道行走时不追逐打闹 表现在外出旅行的停车不随意

【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺．

（2016·重庆市B卷）6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分） 示例：

阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮 枯叶 小溪

事物：

仿写：

6.小溪

清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡． 【解析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。仔细阅读例句可知，句子采用拟人的修辞手法写事物。

（2016·山西省）雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整1．

理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（ ） A．大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B．书到用时方恨少，事非经过不知难 C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D．贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪 【考点】综合性学习 【答案】B

【试题解析】此题考查对联内容的分类，注意题干中的“书法对联”，B项是劝勉联，上联强调“贵学”，下联强调“行”的重要性，与“书法”无关。 （2016·内蒙古包头市）6．完成下面的对联 上联：居陋室陷淤泥如莲清净

下联： 【答案】示例：处深山立幽谷似兰芬芳【解析】试题分析：首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点，分析上联的内容与结构，根据对联要求对出下联。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

（2016·宁夏）4．请结合语境，将下面的对联补充完整。 （2分）

漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人（ ）渡口夕阳红。”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。