小班教案 科学《水果宝宝变魔术》
教材分析: 《水果宝宝变魔术》是一节科学课，结合幼儿的已有的经验水平积累，将活动目标定位于在看看、闻闻、尝尝果汁的过程中辨别不同的水果，进一步巩固对不同水果特征的认识。引导幼儿认真观察，仔细闻闻，细细品尝辨别不同的水果。更好的打开孩子的思路，发挥孩子的主体地位。 学情分析: 孩子认识各种水果。
活动目标: 在看看、闻闻、尝尝果汁的过程中辨别不同的水果，进一步巩固对不同水果特征的认识。
活动重点: 在看看、闻闻、尝尝果汁的过程中辨别不同的水果。 活动难点: 进一步巩固对不同水果特征的认识。 活动准备: 经验准备：认识各种水果
物质准备：各种水果：苹果、梨、桔子、香蕉、葡萄。 教具——各种水果：苹果、梨、桔子、香蕉、葡萄。 学具——各种水果：苹果、梨、桔子、香蕉、葡萄。 教学方法: 观察法、操作法. 活动过程
一、 激趣导入，
1.以猜谜语的方式引起幼儿兴趣
皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃 一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生的酸来熟的甜。 黄橙橙的坛子， 盛满水晶饺子， 吃掉水晶饺子， 吐出粒粒珠子。 2.以摸箱的方式请幼儿感知水果
小结：原来是苹果、梨、桔子、香蕉、葡萄来做客。今天这些水果宝宝要来变魔术了。
二、实践操作，通过看、闻、尝等方法，找出与果汁对应的水果。 1.看一看
提问：猜猜这些果汁是什么水果变的？为什么？ 小结：黄色的可能是橙汁…… 2.闻一闻、尝一尝
提问：先闻一闻是什么水果的香味，再尝一尝到底是什么水果的味道，可以把水果宝宝拿到果汁旁进行比较。
三、交流分享、鼓励幼儿乐意表达自己的发现，并体验榨果汁的乐趣 提问：1.这是我变的吗？为什么？
2.我们还请来一个小帮手，水果宝宝变成果汁就是它帮得忙。 小结：水果可以直接剥着吃，还可以榨成果汁喝，还有什么吃水果的好办法呢？
小班教案 科学《水果宝宝变魔术》
