（2）制定三大创游研讨活动方案，开展创游一课多研活动。创造性游戏中融入“小当家”角色，实行“我的游戏我做主” ，鼓励幼儿自主选择主题、材料、伙伴、场地等。
（4）全面开展区域活动。
（5）每周投放区域教具材料 。
（6）填写区域观察记录。
（7）跟踪幼儿一日生活活动自我服务情况。
（8）每周评选“清洁小当家”“生活小当家”“自主小当家”、“知心小当家”、“多能小当家”、“多智小当家”。
十
一
月
1．做好入厕、饮水的常规工作。
2．开展预约听课、推门听课课堂交流活动。（重点健康领域——体育）
3．做好创造性游戏的活动开展。
4．做好班级幼儿生活自理习惯的养成。
年段活动开展“平安丰泽”亲子手抄报比赛；小当家自理能力系列活动
班级活动 11月“剥鸡蛋小能手”自理能力比赛
7．课题研究
（1）开展“知境课堂”活动。
（2）迎接省级专项课题中期检查。
（3）做好区角活动的活动开展。
（4）做好创造性游戏幼儿自主游戏的开展。
（5）参与每月一课观摩研讨活动大段建构游戏
（6）每周评选“清洁小当家”“生活小当家”“自主小当家”、“知心小当家”、“多能小当家”、“多智小当家”。
十
二
月
年段开展“快乐圣诞节”活动。
年段组织编排升旗节目（亲子）。
开展 “第七届庆元旦合唱节”活动
4．开展预约听课、推门听课课堂交流活动。（重点语言领域）
5．做好集中活动（倾听、坐姿）的常规。
6．课题研究
（1）“知境课堂”活动。
（2）开展促进幼儿多项智能发展的活动。
（3）做好公共区区角活动的开展。
（4）参与每月一课观摩研讨活动中段表演游戏
（5）每周评选“清洁小当家”“生活小当家”“自主小当家”、“知心小当家”、“多能小当家”、“多智小当家”。
元
月
份
1．开展全园性角色游戏观摩研讨活动。
开展预约听课、推门听课课堂交流活动。（重点科学领域）
期末家长会、家委会。
4．班级阶段小结。
5．做好各种资料归档工作。
课题研究
（1）参与“知境课堂”活动。
（2）每周评选“清洁小当家”“生活小当家”“自主小当家”、“知心小当家”、“多能小当家”、“多智小当家”。
（3）做好课题小结及交流。
二
月
份
1．班级工作计划调整补充。
2．做好班级的环境创设。
3．开展“新年甜甜话”春节团拜、“正月里”等主题活动。
期初家长会。
5．课题研究
（1）“知境课堂”活动。
（2）根据新学期幼儿需要进行有序环境创设。
（3）调整区域活动材料。
（4）每周评选“清洁小当家”“生活小当家”“自主小当家”、“知心小当家”、“多能小当家”、“多智小当家”。
三
月
份
1．开展“交通安全宣传周”系列主题活动，强化师生安全意识，普及安全知识，提高安全防范能力。
2．结合节日开展各项教育活动，突出情感、感恩、乐意助人等教育。
3．做好午餐后、起床的常规工作。
4．开展推门听课、预约听评课活动。
5．五大领域优质课展示活动。
6． 课题研究
（1）“知境课堂”活动。
（2）调整班级区域材料。
（3）区域教具研发交流。
（4）观察、记录幼儿户外活动情况及自我服务情况。
（5）每周评选“清洁小当家”“生活小当家”“自主小当家”、“知心小当家”、“多能小当家”、“多智小当家”。
四
月
份
1．组织幼儿春游。
2．参与全园性区域观摩活动。
3．做好班级午餐、午睡常规。
4．开展预约听课、推门听课课堂交流活动。（重点社会领域）
5．迎接市示范园评估。
6．参与第六届阅读节活动。
7．课题研究
（1）“知境课堂”活动。
（2）区域教具研发交流。
（3）做好班级区域活动计划、观察记录的书写。
（4）全园区域活动观摩。
（5）每周评选“清洁小当家”“生活小当家”“自主小当家”、“知心小当家”、“多能小当家”、“多智小当家”。
五
月
份
1．开展学前教育宣传月系列活动。
2．做好庆祝“六一”系列活动的准备工作。
3．做好自由活动、创游活动的常规工作。
开展预约听课、推门听课课堂交流活动。（重点美术活动）
5．每月一课研讨活动。（美术）
年段活动“童心如歌，我是小歌手”歌唱比赛
5月10号 经典诵读《童谣比赛》
8．课题研究
（1）“知境课堂”活动。
（2）做好班级区域活动额开展。
（3）区域教具研发交流。
（4）做好班级幼儿学习习惯的养成。
（5）每周评选“清洁小当家”“生活小当家”“自主小当家”、“知心小当家”、“多能小当家”、“多智小当家”。
幼儿园秋季学期工作计划范文(3篇汇总).doc
