幼儿园秋季学期工作计划范文 第一篇
（一）幼儿情况
我班有幼儿34名，男生20名，女生14名。经过家访、一周亲子活动及一周幼儿入园活动的相处，我们对这群天真可爱的小宝贝有了初步的了解。他们其中有个别幼儿上过小小班或托幼班，自理能力及适应能力较好一些。但由于家庭过分的包办代替，大部分幼儿存在以下的问题，如
焦虑情绪仍然存在。个别幼儿哭闹厉害，有的直接在午睡时大便、小便下去，集体生活的意识较薄弱，不能安静地坐在位置上，较多幼儿会在活动室内随意走动。
睡觉困难户多。午睡期间有将近15个孩子入睡难，五六个幼儿依恋情感特别严重，需要老师抱着、需要拍背、拍屁股等才能入睡，幼儿总体入睡环境较差。
进餐等生活习惯差。部分幼儿平衡感差，容易将饭菜洒落；部分幼儿进餐速度慢；部分幼儿挑食严重；个别幼儿较懒，坐着等人喂饭；喜欢吸吮手指头，有些幼儿随意拖鞋子、不分场合和时间。
幼儿反抗心理强，自控力差，表现出破坏力极大，喜欢尖叫、奔跑、起哄；爱打人、咬人、撞人、频繁上洗手间等。
幼儿社会交往能力较差，不愿意主动交往；幼儿普通话不流利，部分幼儿不愿意开口讲话。
部分幼儿自理能力较弱。不会穿脱裤子、鞋袜，不会自己剥葡萄等。
针对这些情况，本学期我们将加强引导，从自理能力培养入手，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，加强幼儿盥洗、吃饭等生活自理能力及认真倾听、勤学好问等学习能力，使他们能尽快适应班级集体生活；努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人、尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到不同程度的发展。
二、主要工作目标及措施
（一）保教工作
1．培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，学习整理自己的床铺。
2．与生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
3．配合学园做好幼儿各项预防保健工作，保证幼儿的身体健康。
（1）保证幼儿每天两小时的户外活动时间，充分利户外体育活动时间，开展有趣的体育游戏，学习轻器械操，初步掌握走、跑、跳、钻、攀登、爬等基本动作。
（2）对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护意识，学会一些简单的安全意识,加强自我防护能力的培养，通过观摩录象、参与演练、健康教育等，让幼儿了解自我保护的简单知识和技能。
（3）积极做好疾病防治工作，加强环境及物品的消毒并做好相关的记录，有效预防控制各种秋冬季各种传染病的流行和发生。
4．教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识，做到因材施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助。
5．根据现代社会发展情况、本园发展的需求，继续进行“蒙氏教学法指导区域活动”的实践研讨，培养有利于幼儿终身发展的“独立、自主、次序、协调”基本能力。
拟定开展主题活动《我爱我家》、《我的家人》、《超人爸爸》、《任性地爱着你》、《我和爷爷奶奶的生活》、《我住的房子》等充分激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿感官感知观察周围事物，丰富幼儿的知识面。
通过讨论、积极教育等引导幼儿明确，分辨一般是非，并采树立榜样，鼓励等手段引导学习良好的行为习惯，如爱护图书及玩具。教师还将注意观察，了解促进幼儿知行统一。创设平等、合谐、积极、温暖的班级氛围，保持融洽、互动的师生关系。注重环境的教育功能，根据新的环班级境，突出以幼儿为主体的教育理念，将6S管理及小当家培养目标有效融入到班级环境中，促使幼儿自主、自我管理，建立起有序、有爱、安全、整洁、自由、快乐的环境。
（二）教研工作
根据《纲要》要求和本园工作计划，结合主题活动目标，制定班级工作计划、周计划和课题计划。
以“小当家知境教育”为核心，结合学园省级课题《基于校园文化的6S管理与幼儿自主学习有效融合的研究》的实践研究，突出在6S管理下打造适合本班幼儿自主学习的环境，以幼儿作为学习的主体，将培养自主小当家、知心小当家、多能小当家、多智小当家的目标融入班级幼儿一日活动中，多渠道把幼儿培养成为有主见、有想法、有规则、能独立做事且不断向自己挑战的“小当家”。
加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则
认真参加学园、年段各项活动。通过观摩、讨论、集体备课、评比等多种形式的活动，
有针对性地进行教学实践，从而切实提高教育教学水平。
开展班级《剥鸡蛋小能手》自理能力比赛。
三、家长工作
认真办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况，育儿知识，使家长及时了解本班的教学动态。
定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划并共同商讨教育方法与配合事项。
开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。
定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。
5．通过家访、电访，及时与家长沟通，继续创设班级微信群，QQ群，搭建家园互动平台，向家长介绍育儿新知，展示幼儿的优秀作品，争取双方合力。
6．做好接送工作，请家长来园和离园时做好刷卡工作，确保幼儿的安全。
四、月份安排
月份
主要工作内容
备注
七
、
八
月
份
．做好幼儿入园前的准备工作
（1）家访。
（2）召开新生家长会。
（3）根据小班幼儿发展水平，结合6S管理要求开展有序环境创设。
班级主题发展进程、班级承诺、家教园地、自然角、幼儿作品展示区、、区域材料、特色区等、规划班级区域场地
大环境创设角色区、户外活动区
九
月
份
制定班级工作计划及一日生活常规。
3．结合节日开展活动。（教师节、中秋节、国庆节）
4．召开期初家长会。
5．做好班级常规的养成。
观察、记录新生入园情况。
7．引导幼儿正确的方法盥洗。
8．开展区域常规训练。
9．制定好半日活动计划。
10．做好一日活动常规的养成。
11．开展第二十届推普周宣传工作。
12．迎接民办园跟岗学习。（听评课活动、交流研讨）
1课题研究
（1）制定课题研讨活动方案、计划，将“小当家·知境教育”有效融入课题《基于校园文化的6S管理与幼儿自主学习有效融合的研究》，在一日活动培养幼儿自主、独立、秩序、协调、合作等良好品质。
（2）参与“小当家”知·境教育相关理论培训。
（3）参与“知境课堂”活动。
（3）优化班级环境中的各类标识，体现幼儿自主管理。
（4）计划投放适合本班幼儿发展水平的区域活动材料，突出本段特色。
（5）做好区域活动开展前准备（区域场地、区域常规、区域材料）。
（6）整理、增添适合本班幼儿发展水平的区域活动材料。
（7）跟踪环境标识对幼儿自主活动引导情况。
（8）调整幼儿生活环节，如盥洗点心、午餐环节由幼儿自己服务等。
（9）每周评选“清洁小当家”“生活小当家”“自主小当家”、“知心小当家”、“多能小当家”、“多智小当家”。
十
月
份
1．结合国庆节开展爱国主义教育。
2．组织幼儿秋游。
3．常规教育区域活动、午餐、午睡
4．做好（课前准备、活动的组织）。
5．做好一日活动的组织。
6．开展预约听课、推门听课课堂交流活动。（重点音乐领域组织情况）
7．每月一课研讨活动。（音乐领域）
8．迎接泉州幼高专学前系学前专业学生见习实习。（10月24日、10月27日）
9．课题研究
（1）参与“知境课堂”活动。
幼儿园秋季学期工作计划范文(3篇汇总).doc
