第二十一届敦煌英语教学讲座企划书
The 21st Caves Books English Language Teaching Seminars
一、主旨
为提昇国内英语教学水准及因应全民英语的学习潮流,邀请国内外英语教学知名讲者和出版人士,提供最新英语教学、教法之专业经验与国内英语教师分享。
二、说明
1. 每年敦煌英语教学讲座邀请英语教学界知名讲者与老师们齐聚一堂,提供最新英语教学之专业经验与大家共同分享,希望透过专业级讲师的讲座及推荐,提
昇国内英语老师之教学专业,并透过教学实务经验交流成长。
2. 今年主题『教学教案的全方位搭配与延伸』,课程规划着重於教案设计与辅助教材(如读本)之搭配。课程区分为专题趋势讲座与教学推荐讲座:每天上午第
二场之专题趋势讲座偏重如口语测验、英语听说唱演等英语学习潮流;教学推荐讲座内容包含教学策略,教案编写,教学技巧,课程衔接,教材选择与运用搭配等等,精心规划为英文老师全方位教学教案提供完整的解决方案与建议。
三、目的
1. 敦煌书局英语教学之专业形象。 2. 提供英文老师经验交流与进修管道。 3. 敦煌书局教材活用之教学示范。
四、活动日期:2006年3月8日 ~ 3月23日
五、活动对象
全省公私立各级学校及补教界之英文老师
六、讲座场次时间
各场讲座时间如下:
●Day One ★Day Two ■Day Three 场次 / 3/4 日期 新竹场 桃园场 花莲场 宜兰场 台中场 嘉义场 台南场 高雄场 台北场 2006 TELTC 六 3/5 3/6 3/7 3/8 3/9 3/10 3/11 3/12 3/13 3/14 3/15 3/16 3/17 3/18 3/19 3/20 3/21 3/22 3/23 日 一 二 三 ● 四 ★ ● 五 ■ ★ 六 ■ ◎ 日 ◎ ◎ 一 ◎ 二 三 ● 四 ★ ● 五 ■ ★ ● 六 ■ ★ ● 日 ■ ★ 一 ■ 二 ● 三 ★ 四 ■
七、讲座地点与联络报名窗口
场次 活动日期 活动 报名 报名 活 动 场 地 招收名额 活动场地 负责人 新竹场 3/8、3/9、3/10 桃园场 花莲场 宜兰场 台中场 嘉义场 台南场 高雄场 台北场 3/9、3/10、3/11 3/11、3/12 3/12、3/13 3/15、3/16、3/17 3/16、3/17、3/18 3/17、3/18、3/19 3/18、3/19、3/20 3/21、3/22、3/23 黄舜宜 蔡昀桀 黄康语 郑雅芳 许美珠 李茜芬 黄金琼 张琳丽 蔡佩芸 窗口 王贞闵 谢佳琪 许慧絜 简孟恬 陈冠桦 陈宥諠 谢佳芳 侯莹秀 蔡佩芸 电话 03-5422698 03-4384630 03-8345075 03-9323259 04- 分机506 05-2785798 06-2296347 07-3800627 02- 分机308 建 议 新竹市文化局2楼习斋 桃园县妇女馆101会议室 敦煌书局 花莲营业所2F 敦煌书局 宜兰营业所4F 台中新天地餐厅 敦煌书局 嘉义营业所4F 成功大学国际会议厅 第二演讲厅 高雄工商展览中心6F 凯旋厅 双连教会7F小礼拜堂 80 90 60 70 200 70 160 160 160 地址 / 电话 新竹市东大路二段15巷1号. 03-5319756 桃园市延平路147号 03-3627555 花莲市林森路319号 03-8345075 宜兰市中山路三段220号 03-9323259 台中市北屯区崇德五路345号 嘉义市民权路28号 05-2785798 台南市东区大学路1号 06-2757575 高雄市盐埕区中正四路274号 台北市中山北路二段111号7楼 02- [注] 各场次器材需求:投影机、投影布幕、麦克风、白板、白板笔、课桌椅
八、讲场资讯
【台北 / 新竹 / 桃园 / 台中 / 嘉义 / 台南 / 高雄 讲场】---3天场次
Day 1 时 间 09:00 ~10:00 10:20 ~ 11:40 13:00 ~ 14:00 14:20 ~ 15:20 Essential Testing Skills in Your Coursebook 口语测验的危机与转机 Building Reading Skills for Young Learners Synergy in the Classroom Teaching Grammar through Variable Strategies Make the Best of Your Grammar Textbooks 讲 题 讲 师 Sandra Wu 尤菊芳 Tim Budden Clyde Fowle新竹、桃园 Patrick Hafenstein台中、嘉义、台南、高雄、台北 林群峰 新竹、桃园、高雄、台北 王福祥 台中、嘉义、台南 15:40 ~16:40 Day 2 时 间 09:00 ~10:00 10:20 ~ 11:40 13:00 ~ 14:00 14:20 ~ 15:20 15:40 ~16:40 Smart Start – 全美教学出奇招 Finger Play Fun:动动手指谣 小五、小六的写作怎麽教 The key to language proficiency is the well structured, incremental introduction and reinforcement of language---LET’S GO 3rd Edition is here to show you how to guide your students to language proficiency Reading is the foundation on which all the other language skills are built Craig Wright 讲 题 John D. Smith 张世欣 温朝炯 讲 师 Day 2 时 间 09:00 ~10:00 10:20 ~ 11:40 13:00 ~ 14:00 14:20 ~ 15:20 15:40 ~16:40 No Subject Left Behind 美语戏剧教学实例--初阶版 The Effective ways to teach children English The Inclusive Model of Literacy --- the latest approach to teach reading Understanding and Implementing Effective Activities for ESL Learners 讲 题 Eric Verspecht 张若慈 Richard Walker Shu-Yi Schulstad Bob Chau 讲 师
【宜兰、花莲讲场】---2天场次
Day 1 时 间 09:00 ~10:00 10:20 ~ 11:40 13:00 ~ 14:00 14:20 ~ 15:20 15:40 ~16:40 Essential Testing Skills in Your Coursebook Finger Play Fun:动动手指谣 Building Reading Skills for Young Learners 小五、小六的写作怎麽教 Teaching Grammar through Variable Strategies 讲 题 Sandra Wu 张世欣 Tim Budden 温朝炯 林群峰 讲 师 Day 2 时 间 09:00 ~10:00 10:20 ~ 11:40 13:00 ~ 14:00 14:20 ~ 15:20 15:40 ~16:40 The Effective ways to teach children English 美语戏剧教学实例--初阶版 The key to language proficiency is the well structured, incremental introduction and reinforcement of language---LET’S GO 3rd Edition is here to show you how to guide your students to language proficiency The Inclusive Model of Literacy --- the latest approach to teach reading Understanding and Implementing Effective Activities for ESL Learners 讲 题 Richard Walker 张若慈 Craig Wright Shu-Yi Schulstad Bob Chau 讲 师 九、讲师阵容
讲 师 姓 名 Bob Chau Clyde Fowle 讲 师 简 介 Harcourt representative and educational consultant since Jan. 2003. Mr. Bob Chau has over 6000 hours of elementary level in-class teaching experience in Taiwan. He has taught business English to management level employees at Sinphar Pharmaceutical Co. Ltd. Clyde Fowle is Regional Consultant / Trainer for Macmillan Education, East Asia. He has 15 years’ experience of teaching English, managing language programmes and teacher training in Asia. He holds an MA in TESOL from Sheffield Hallam University and has published several