第一单元 中国共产党的领导 第一课 历史和人民的选择
第2框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 导学案
【学习目标与核心素养】
一、学习目标：
1.了解共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来的所取得的成就；通过自主学习和老师讲授，掌握社会主义改造的重大历史意义；
2.通过探究改革开放的背景，总结出我国改革开放的目的和重大意义；
3.理解新时代社会的主要矛盾，新的历史方位；了解新时代的丰富内涵；通过探究理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义；
4.通过学习中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的过程，体悟“由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择”。 二、核心素养目标：
【政治认同】坚持党的领导，坚持改革开放，实现中华民族伟大复兴。认同中国共产党领导中国中华民族伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择。
【科学精神】理解中华人民共和国成立的意义、建立社会主义制度的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。由此深刻体会中国共产党领导中国中华民族伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择的结论。
【公共参与】通过学习本课知识学习使学生升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。激发学生努力学习，做有时代担当的青年，自觉投身改革开放和新时代的建设中去。 【学习重难点】
1.学习重点：社会主义制度的建立过程和意义；改革开放的目的和意义；新时代的的主要矛盾和中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义。
2.教学习难点： 对“站起来、富起来、强起来”的理解；理解人民和历史选择了共产党，是正确的选择。 【自主学习】
一、建立新中国 中国人民站起来
1.新中国成立的意义。
2.党在过渡时期的总路线和总任务。
3.社会主义改造完成的历史意义。
4. 社会主义革命与建设时期的历史任务和重大成就。 时间 任务 成就 二、实行改革开放 走向民富国强
4. 中国做出改革开放决策的标志：1978年12月，党的十一届三中全会召开。 5.改革开放的目的。
3.改革开放的重大历史意义。
社会主义革命时期 1949年建国－1956年底 社会主义建设时期 1956年－1966年
三、进入新时代 踏上新征程
6.我国社会主要矛盾发生变化的原因（自主归纳）。
7. 中国特色社会主义新时代的历史定位：
8.中国特色社会主义进入新时代的重大意义：
【自主构建知识框架】
【自学检测】
1. 1956年，中共八大正确分析了国内的主要矛盾，指出了党和人民当前的主要任务是
A．尽快从落后的农业国变为先进的工业国 B．多快好省地建设社会主义 C．以钢为纲，全面跃进 D．深化改革，扩大开放
2. 2008年底，由国内15家主流媒体共同发起了改革开放流行语征集活动，最终选出全国十大流行语：下海、下岗再就业、农民工、黑猫白猫、上网、改革开放、北京奥运、炒股、中国特色、雄起。这些流行语
A．反映了部分公务员思想观念转变 B．经济体制改革的顺利发展 C．反映了改革开放以来中国的巨变 D．表明中国互联网普及率高
3. 党的十九大报告高举旗帜、立论定向，把握大势、总揽全局，做出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，提出了具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领，具有划时代的里程碑意义。中国特色社会主义进入新时代，意味着
A．我国实现了由贫困到温饱，再到总体小康的历史性跨越 B．科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 C．中华民族迎来了实现中华民族独立和解放的光明前景
D．全面小康社会已经建成，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
【自学检测】
1.A 2.C 3.B
【新教材精创】1.1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来导学案(1)部编版高中政治必修3政治与法治
