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《外国诗三首》之普希金《致大海》赏析-高中语文基础知识归纳-高中.doc

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《外国诗三首》之普希金《致大海》赏析|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识

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《外国诗三首》之普希金《致大海》 “自由啊!即使在这荒漠的世界上, 他还是一心想把你寻找出来。“ ——《高加索俘虏》

《致大海》是一曲对大海的庄严颂歌,是对人生命运的深沉感叹,也是对自由的热情礼赞。1824年写于高加索,诗人第二次流放之前。

普希金的激进思想和他那崭露头角的声望,引起了沙皇政府的不安。原想把他流放西伯利亚,由于他老师的说情,后让他去南方当差(其实是变相流放)。由于他性爱自由,不愿阿谀逢迎奥德萨总督,又被革职遣送回乡(第二次流放)。

南高加索优美的自然景色,哥萨克的风土人情,激发起诗人的浪漫主义诗情。尤其是那壮阔浩渺的大海,更使诗人流连忘返。临别前夕,诗人登上高加索海边的岩石,面对波涛汹涌的大海,想起自己坎坷的经历,想起人们到处忍受着同样的命运,想起葬身于大海的英雄……怀古伤今,思绪起伏,他的心像大海一样深沉、激荡,情不自禁地写下了这首诗篇。

诗人赞叹大海的壮美:黄昏寂静时,大海温顺、宁静,闪耀着蔚蓝的波涛和“娇美的容光”,仿佛在“怨诉”着心头的哀愁;波涛汹涌时,大海喧腾、激荡、傲岸不羁,仿佛又在召唤着诗人冲破牢笼,奔向自由的远方……诗人热爱大海:大海有广阔的襟怀,

惊人的威力,壮丽的景色。诗人也羡慕大海:大海的自由奔放,勾起了他失去自由的懊丧,在变相的流放中,他感到像“囚徒”一样。诗人更依恋大海:大海使他缅怀起举世震惊的英雄。显赫一时的拿破仑只能在荒凉的海波上安息;普希金最钦佩的诗人拜伦,虽然天才卓绝,雄心勃勃,渡海远征,但终为他祖国所不容,客死于希腊。普希金空有抱负不得施展,拿破仑和拜伦的不幸结局自然增添了他前程渺茫、壮志难酬的悲哀。这正是诗人把大海说成“悲哀的喧响”“召唤的喧响”,是他“心灵的愿望之所在”的原因。

这首诗气势豪放、意境雄浑、思想深沉,是诗人作品中广为传诵的名篇。一位前苏联诗人曾说过:

“从那时起,凡是在海岸上徘徊的人, 在那浅浅的小船和空旷的黄沙之间, 借着心、目光和耳朵他会听到, 普希金诗句像金屑那样散撒……“

(选自《欧洲名诗人抒情诗选析》,北京出版社1985年版)

《弯道上的超越》教师学习心得

我是一株百合,不是一株野草,唯一证明我是百合的方法就是开出美丽的花朵。 这是台湾作家林清玄的一句话,它看似简单,却蕴藏无数的人生哲理和意味深长的内涵。

这也是张恩勇教授分享给我们的给我映象最为深刻的一句话。他还说: 我们在座的每一个人都是百合,但是我不知道你们会在什么时候盛开,能开出什么样的花朵,我唯一能做的事情就是静待花开。

是的,我们每个人都是一株百合,为了证明我们是百合而不是野草,我们都在为之进行着坚持不懈的努力,也在等待着某个合适的契机,厚积薄发,绽放芬芳的美丽。

张教授已然是一朵七彩的百合,在他身上我们看到了教育的纯粹以及大爱之心,这是洁白无瑕的白色;在他身上我们看到了渊博的文学知识和深沉的文学修养,这是稳重端庄的黑色;在他身上我们还看到了对于家国的担忧之色,这是忧郁的蓝色

短短两个小时的讲座,他向我们证明了自己是一朵多么美丽而又富有内涵的百合。我也要做这样的百合。作为一名教师,特别是一名语文教师,为了那绽放的美丽,我们只有不断地学习,不断地充实自己,不断地加强自己的文化素养,文学修养。

只有这样,才能像张教授那样,即使是在短短的几十分钟的课堂上也能让学生感受到我们语言文化的魅力,同时让学生更对自己,对家人,对朋友,对社会,对国家又多了一份深沉的思考,让自己跳出小圈子,走进大格局。

当然语言的魅力也并不仅仅如此,它更让我们学习之人内外兼修,从内而外散发出一种不可复制不可言说的人格魅力。这种人格魅力让我们与众不同,让我们每个人都成为一朵有个性有特点的百合。而这种人格魅力也将成为我们的核心竞争力。

此时,我又想起了 小桔灯 的创始人杨贤耀董事长的话,他说: 我们每个人都要有自己的核心竞争力。 之前,听了他的演讲,我一直在问自己: 我的核心竞争力是什么?我怎样形成或者说挖掘我自己的核心竞争力呢?

直到听到张恩勇老师的话,我才明白,只有不断地学习,不断获取知识,才会形成我们的核心竞争力。正如杨贤耀董事长说的那样: 只有拥有了核心竞争力,你才能在现在这个社会立足,发展,开拓属于自己的一片天地。

我们每个人都是一株百合,一株与众不同的百合,我们要证明自己,而证明自己的前提是积蓄能量,不断吸收养分,抱着谦虚的心态容纳一切知识,为自己所用。

也正如一句话说的那样: 机遇总是偏爱有准备的人。 没有

准备,机会来了,也只能眼睁睁地看着别人证明自己的能力,开拓自己的天地,只能为别人的精彩鼓掌,而自己只能在心中叹息遗憾,暗自伤心。

所以我们一定要抱着空杯的心态,学习书本,学习生活,学习同事,学习自然 一切的有字书和无字书必将成为我们的一笔宝贵财富,让我们大放光彩,造就独特的人格魅力,因为 腹有诗书气自华 。

与此同时,作为一株百合,我们也要抓住机遇,适时地展现自己,证明自己。如果不绽放,又如何让人看到自己的美丽,闻到自己的芬芳呢?如果有这样的一个平台,我们也应该抓住它,利用它,展示自己的价值。

小桔灯就是这样的一个平台,一个机遇,我们应该在这里用行动证明自己,抓住学习的机会,抓住展示的机会,成就自己,塑造不一样的自己,做不一样的百合。而这一朵朵不一样的百合,也将成就独一无二的 小桔灯 !

我们每个人都是一株百合,我们静待花开!

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《外国诗三首》之普希金《致大海》赏析|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-《外国诗三首》之普希金《致大海》“自由啊!即使在这荒漠的世界上,他还是一心想把你寻找出来。“——《高加索俘虏》《致大海》是一曲对大海的庄严颂歌,是对人生命运的深沉感叹,也是对自由的热情礼赞。1824年写于高加索,诗人第二次流放之前。<
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