部编版八年级上册道德与法治3.2遵守规则课堂测试题
一、选择题
1. 一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣
称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。歌德的这句话说明 （ ）
A.规则剥夺了人的自由 B.自由与规则不可分 C.要自由就不能有规则
D.法律规定的自由是非常有限的
2．生活中随处可见以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守，这说明( )
3.人们对于自由与规则的关系曾有过这样的描述:行星说:“自由就是在各自的轨道上运行。”火车说:“自由就是在铁轨上来回奔跑。”风筝说:“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”这段描述说明了( ) ①自由是无条件的②规则保障着自由③社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束,没有任何约束的自由是不存在的④自由与规则相互联系,密不可分 A. ①②④ B.②③④ c. ①③ ④ D.①②③
4. 世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。社会规则保障社会秩序的实现，遵守社会规则需要我们做到 （ ）
①严于律己，不断自我反省②发自内心地敬畏规则③遵纪守法，放弃自由④从自己做起，自觉遵守规则
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
5．九江市刘先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马路，主动停车让老人先过马路，在整个过程中其他车辆都没有按喇叭催促。下列对刘先生及其他车主的行为评价恰当的是( )
A. 关爱他人，求得回报 B. 爱岗敬业，服务社会
C. 合作共享，共同进步 D. 遵守规则，文明礼让 6.下列关于自律和他律的说法,不正确的是( )
A.他律是指个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的
B.从他律逐步发展为自律,表明我们正在一步步走向成熟 C.他律是必要的,但其作用是有限的 D.自律和他律没有联系
7. 生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。我们要坚定维护规则，做到（ ） ①从自己做起，自觉遵守规则 ②严厉制裁违反规则的行为
③在保障自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 ④友善劝导，适可而止，机智求助
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 8．漫画《到底谁盲》，给我们的警示是( ) ①没有规矩，不成方圆 ②规则具有不确定性 ③为人处事要换位思考 ④关爱弱者彰显文明 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
9.在发现有人违反规则时,我们要对他人的行为进行劝导,劝导时要掌握定的技巧。下面劝导他人的方法不恰当的是( ) A.先礼貌地称呼对方,语言文明,态度和善
B.晓之以理,用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做
C.适可而止,劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 D.“劝导像弹簧,你弱它就强。”劝导时态度务必强硬,先在气势上压倒对方 10. 法律作为一种特殊的行为规范，它规定我们可以做什么，不可以做什么，应该怎么做和不应该怎么做。这说明法律 （ ） A. 保护我们的合法权益不受非法侵害 B. 限制我们的人身自由
C. 规范我们的行为 D. 赋予我们权利
11．下面属于自觉遵守有关规则的是( )
①小明在考试时偷看课本 ②上课认真听讲，积极回答问题
③运动员服用兴奋剂后参加比赛 ④同学们在阅览室保持安静，不大声喧哗 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ②③
12、自习课上,王涛大声吵,当班长批评他时,他却说这是他的自由。对此我们应这样认识( )
①王涛把个人利益凌驾于集体利益之上,是不对的②王涛说的对,不应批评③王涛不懂得不守规则,就无真正的自由④王涛的行为既不利于集体,也不利于个人的发展
A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13. 小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则；大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；某些政府工作人员靠潜规则办事等等。要根治这些乱象，必须 （ ）
①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生 ②培养规则意识，提升守规则的文明素养和习惯 ③加大立法力度，通过立法来杜绝不守规则的行为 ④把处罚落到实处，让不守规则者付出代价 A. ①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
14．“美好的人生建立在自我控制的基础上。”这句话启示我们( ) A. 在社会生活中，我们不需要自制 B. 自律的作用是有限的
C. 遵守社会规则需要加强自我约束，增强自制力 D. 所有的人都会自律
15.一个人在无人监督的情况下能够严格要求自己,谨慎地注意自己的思想和言行,不做违反规则和道德的事,就是做到了( ) A.自爱 B.自尊 C.自律 D.自信
二、非选择题
16、阅读材料,结合所学知识回答问题。
一个15岁的女中学生,在公路上骑车,当她准备横穿公路时,被一辆疾驰而过的大货车撞成重伤,最后因抢救无效死亡。她因没有遵守交通规则,而失去了风华正茂的生命。一个灿烂、鲜活的生命就这样瞬间消失了,给家人带来了巨大的悲痛。
(1)根据材料和所学知识,请你谈谈为什么要遵守社会规则? （2)遵守社会规则需要我们怎么做? 17、请你对下面漫画中人物的行为进行评析
18、下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。 行为 比例 乱扔垃圾 闯红灯 23% 17% 围观并起哄 插队 践踏花草 抢座 16% 12% 9% 9% 其他 4% （1）上述不良行为违反了哪些社会规则？ （2）请结合材料，从自由与规则关系的角度说说这些不良行为错在哪儿 （3）对照以上不良行为，我们应如何努力做一名社会主义道德的践行者？
答案
1-5BABCD 6-10DBBDC 11-15ADACC
16、(1)①社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。②遵守社会规则是维护社会秩序的需要,有利于构建和谐社会,有利于维护公民的生命健康权等。
(2)①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约東,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。
17、（1）漫画中的小孩和大人的 行为都违反了社会规则。 （2）严禁践踏草地、严禁乱 扔垃圾是公共场所的规则，公
共场所的规则是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须维护规则、遵守规则，任何人都不能例外。作为现代公民，在公共场所要严于律己，自觉遵守规则。漫画中指责别人的人，他们在指责别人的同时，随地吐痰和扔垃圾，也违反了道德规范，同时，言行不一，还违反了做人的基本准则。 18、（1）道德、法律。
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