学校工作计划
2019-2020学年度第二学期
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，坚定不移地贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。全面贯彻落实“科学发展观”,抓好安全稳定工作，以全面落实新课程标准为中心，以提高教育教学质量为着力点、以学校、教师、学生的发展为着眼点，构建均衡、公平、和谐的教育结构，坚持“遵循规律、抓好基础、加强管理、提高质量、全面育人、形成特色”的基本思路，深入探索基础教育的办学模式，遵循稳中求变，变中求进原则，开创我校教育工作新局面。
二、工作目标
（一）加强领导班子、干部、教师队伍建设，努力提高整体师资水平。
（二）深化课程改革，提高我校教育教学质量，着重提高中考质量。
（三）实施素质教育，使学生在德、智、体、美等方面均衡发展。
（四）后勤管理细致深入、有章可循、井井有条。无乱收费等教育违规行为发生。
三、工作重点和措施
（一）加强领导班子、干部、教师队伍建设，全面推进素质教育
1、加强领导班子思想作风建设。树立服务意识，提高素质和管理水平，班子成员要树立终身学习的思想，勇于开拓创新。本学期要求所有领导都能够深入课堂一线听课、评课，促进教师业务水平的提高。
2、加强教师队伍建设，培养教师高尚的职业道德，真正
做到为人师表，认真钻研业务，研究教学方法，提高教育教学能力。进一步完善师德建设长效机制，加强师德建设日常管理，在教师队伍中开展以“铸师魂、正师风、树师表、练师能”为主题的师德建设活动，建立学校教师师德档案，并制定长效机制，使我校的师德建设工作深入地开展下去。 3、发挥党支部的作用。学校以党支部为核心，认真贯彻落实科学发展观，发挥党员的带头作用，引领教师模范履行职业道德，杜绝有偿家教，争做名师、做学生喜爱的教师。学校将从提高政治思想素质，爱岗敬业素质，增强业务水平等几个方面加强对党员、教师的培养和教育。
（二）深化课改试验，提高我校的教育教学质量 1、 全面落实新课标，突出教学中心工作，目标明确。加强对基础教育课程改革的管理，落实教育局加强义务教育阶段基础教育课程改革的文件精神，充分利用现有资源，加强对学生动手能力和实践能力的培养，有针对性地成立各种课外活动小组，注重对学生综合能力的培养。
2、认真落实国家制定的课程计划，严格按规定开全学科，开足课时。特别是体、音、美、劳等学科，为学生全面发展、特长发展打下坚实的基础。教学常规管理做到常抓不懈、常抓常新，并且将各项管理落实到位，避免形式化、程序化。 3、学校以校长为龙头，教学校长、教导主任要把全部精力和时间用于教育教学，严格执行领导和教研组听课制度，并及时与任课教师交换意见，切实加强对教学工作的监控与指导。密切与教师学校的教学沟通与联系，增强上级教学部门的指导作用。
4、加强教务处的规范化建设。发挥教务处的教育教学指挥与协调作用，严格教务处例会制度，及时查找薄弱环节，调整教学工作，加强非中考学科教学，强化教学质量检测工作，提高教育教学质量。抓好教学常规管理，狠抓备课、上课、批改、辅导、评价五个环节，抓到实质，抓出成效。搞好各种教学竞赛及教师业务评比工作，如教案评比，演讲或
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说课比赛，学科竞赛、考教材等，以提高教师基本功水平。 5、以课堂为主阵地，强化校本教研和科研工作的实效性。根据本校特点有针对性地开展各种教学活动，扎实抓好教研活动的过程管理，避免形式化。要求教师把主要精力放在课堂教学中，坚持向课堂教学要质量，做到在课堂中有效果、出成果，为教师的教研科研提供平台。
6、加强校本教研的实效性，培养优秀学科带头人、骨干教师和拔尖人才。努力为他们创造外出学习、锻炼的机会，提高能力和水平，发挥他们的作用，使其在 “用时少、质量高” 的课堂教学方面做榜样，当标杆。
7、继续加大提高学生质量的工作力度，加强写字、朗读等教学和非中考学科教学，努力改变薄弱学科和薄弱环节的现状，做到具体情况具体分析，采取行之有效的措施加以解决，为巩固学额、为将来提高中考质量奠定基础。 8、抓好毕业年级的教学工作，做好学生的升学教育。努力提高尖子生数量，建立科学的教育评价制度。优教优酬，增强教师的竞争意识，加强教师综合素质的提高。今年学校的中考在保持成绩的基础上争取再上一个新台阶，按照本学期考计划搞好教学工作，提高任课教师的责任心和进取心，着力解决教师的后顾之忧，使教师全身心地投入到教育教学中来。
（三）实施素质教育，把素质教育贯穿于德、智、体、美等各个环节，贯穿于学生成长的全过程
1、把思想教育摆在重要位置，注重培养学生的良好行为习惯，坚持知识与能力并重，改变以看管和说教为主的管理模式和教育方式。增强我校德育工作的吸引力和感染力，进一步提高德育工作的实效性。
2、建章立制，实施德育管理网络化。学校建立校长、德育校长、德育主任、团委书记、班主任分工负责，全体教师积极配合的德育工作体系和学校、社会、家庭相结合的德育教育网络。发挥家长学校和社区的作用，共同做好学生在校
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外及闲暇时间里的教育工作。
3、加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设，提高师德水平和专业化水平，建设良好的班集体，做到学校无乱班、班级无辍学及违法犯罪学生。
4、改变管理学生的方式，精心规划教育环境，创造良好的教育氛围，采用不同的方式方法（如让墙壁说话，用行动见证等）让学生耳濡目染，在点滴中见实效。
5、挖掘和利用德育资源，开展丰富多彩的德育活动，达到春雨润物、潜移默化的效果。本学期学校将利用重大节日开展系列主题教育活动。采取适合学生身心成长特点的方式，寓教于乐、循序渐进地抓好各类主题教育。广泛开展社会活动，进行民族精神教育、感恩教育、生命教育、荣辱观教育、法制教育等一系列德育教育。
6、加强校园文化及周边环境综合整治，创设整洁高雅的教学环境，严格杜绝学生进入“三厅一社”保证良好的教学秩序。
7、做好问题生转化工作。要求所有教师牢固树立为学生服务的思想，增强服务意识，建立民主平等和谐的师生关系，有针对性的对问题生进行教育和管理，对有不良行为的学生及时进行矫正和转化，以滴水石穿、铁杵成针的育人精神，达到顽石成金的教育效果。
8、树立以学生为本，健康第一的指导思想。学校设心理咨询室，帮助学生解决心理压力，消除心理障碍，禁止频繁考试、排榜、调座等不正常教学行为的出现，减轻学生过重的课业负担，禁止体罚和变相体罚学生。
（四）狠抓安全工作，创建一个安全稳定和谐的校园环境，加大工作力度，确保校园平安
1、本学年重点排除安全隐患，做到分工明确，责任到位，学校的安全工作领导小组全体成员将密切合作，加强安全工作监督和检查力度，做到学校的安全工作无死角。
2、在日常工作中加强安全教育力度，细化安全工作的每
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一个细节。把每月的第一周作为安全教育周，每月的第一日作为安全教育日，有计划地安排安全教育活动。检查食品安全、消防安全，预防校园暴力伤害等工作常抓不懈。做好校园及周边环境综合整治等工作，确保不发生重大安全责任事故和负面影响较大的突发群体事件。学校每月定期检查、维护学校的设施、设备，及时消除安全隐患。
本学期是我校向新的目标冲刺的开始，我们将继续踏实工作、积极进取，我们有信心也有能力将我校的教育工作推向一个新高潮。
岫岩满族自治县龙潭镇明德小学
2017年3月2日
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2019-2020学校工作计划(5)
