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教师授课教案
课程名称： 软件工程 课程代码： 0310040 学 分： 3 课程类别： 选修课 开课单位:
信息科学与技术学院
山东轻工业学院
授课班级： 计科07-12 授课教师： 赵培英
山东轻工业学院教务处制
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授课时间 2009年 9 月 23 日 星期 三 第 34 节 2009年 9 月 25 日 星期 五 第 34 节 2009年 10 月 9 日 星期 五 第 34 节 第四章 设计 第一节 设计工程概述 设计的目标，设计的任务，软件设计的过程。 第二节 软件设计原则 授 模块化，抽象与逐步求精，信息隐藏，模块独立。 课第三节 软件体系结构设计 内 各种体系结构风格。 容第四节 部件级设计技术 概结构化程序设计方法，设计的各种表示方法。 要 第五节 人机界面设计 影响人机界面设计的因素，涉及的模型，人机界面设计的黄金规则。 第六节 设计归档、确认与验证 设计文档应包含的内容，设计确认与验证的含义，设计评审的过程。 目的要求 了解设计的目标、任务、过程；了解结构化程序设计方法； 了解设计的各种表示方法；了解人机界面设计的黄金规则； 掌握软件设计原则；掌握各种体系结构风格； 掌握设计评审的方法。 软件设计原则； 重 各种体系结构风格； 点 设计评审。 难 耦合与内聚的概念及分类 点 1.简述软件设计阶段的任务和目标？ 2.软件设计有哪些原则？ 作3.简述模块、模块化及模块化设计的概念。 业4.举例说明各种类型的模块耦合和模块内聚。 布5.比较各种体系结构风格。 置 6.人机界面设计的黄金规则？ 7.如何进行设计评审？ 》，Shari Lawrence Pfleeger，高参1.《软件工程——理论与实践（第三版影印版）考等教育出版社,2001年8月 《软件工程》钱乐秋等 清华大学出版社 书 2．课 型 主要教具 教学方法 教学手段 备注 理论课 多媒体 多媒体课件 讲授结合实例 学 时 分 配 复 习 讲 授 指 导 总 结 5 分钟 35 分钟 2 分钟 3 分钟 授课：每周二56，双周周五56，II公教JT301 答疑：每周四78节，机电C403 学时分配：指本章节每节课（45分钟）的平均分配情况 最新精品资料整理推荐，更新于二〇二一年一月十六日2021年1月16日星期六17:19:11
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授 课 过 程 及 内 容：
第四章 设计
软件设计原则 ? 软件体系结构设计 ? 部件级设计技术 ? 人机界面设计 ? 设计规约与设计评审 一、软件设计工程概述 ? 软件设计的任务 ? 软件设计的目标 ? 软件设计的过程
1．软件设计的任务 ? 设计过程解决“怎么做”的问题,把软件需求变换成软件表示的过程,主要包含两个阶段：
? 软件体系结构设计（概要设计） ? 部件级设计 （详细设计） ? 根据用信息域表示的软件需求，以及功能和性能需求，产生
? 数据/类设计 ? 体系结构设计 ? 接口设计 ? 部件级设计 1）数据/类设计 ? 类模型=>类实现（数据结构） ? 在类和由CRC（类－责任－协作者）中定义的数据对象和关系以及数据字典中描述的详细数据内容提供了数据设计活动的基础 2）体系结构设计 ? 定义软件的整体结构 ? 由软件部件、外部可见的属性和它们之间的关系组成。 ? 体系结构设计表示可以从系统规约、分析模型和分析模型中定义的子系统的交互导出。 3）接口设计 ? 描述软件内部、与协作系统之间、与人之间如何通信，主要包括三个方面：
? 设计模块间接口 ? 设计外部接口 ? 设计人机接口 4）部件级设计 ? 软件体系结构的结构性元素＝>软件部件的过程性描述。 ? 在编码步骤，根据这种过程性描述，生成源程序代码，然后通过测试最终得到完整有效的软件。 ? 部件设计的基础:从类为基础的模型、流模型、行为模型中得到的信息
2．软件设计的目标
1)设计必须实现分析模型中描述的所有显式需求，必须满足用户希望的所有隐式需求。 2)设计必须是可读、可理解的，使得将来易于编程、易于测试、易于维护。 3)设计应从实现角度出发，给出与数据、功能、行为相关的软件全貌。
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《软件工程》教案-04 设计工程
