高三一轮复习必修一4.1《营造地表形态的力量》教学设计
滨 州 市 高三 地 理 备课 会 观 摩课
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高三一轮复习必修一4.1《营造地表形态的力量》教学设计
【课标要求】1.结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素
2.运用示意图说明地壳内部物质循环过程
【课标解读】结合实例，分析地表形态，目的在于联系实际，让学生能运用所学知识解释生活中的地理现象。在学习方法上，课标要求注重“地理过程”研究，“探讨地理事物的形成原因和变化机理”。因此在本节中引起地表形态变化内外力作用原理成为教学的重点。 【教学目标】 1.知识与技能：
（1）知道内力作用的原理和过程，并能判断和解释内力作用形成的地貌。 （2） 理解外力作用的原理和过程，并能判断和解释外力作用形成的地貌。 （3）能说出内外力作用的区别与联系，并能用于具体分析某一地貌形成的原因。 2.过程与方法：
（1）通过多种资料，分析、思考、交流、尝试用已学知识，判断和分析某地貌的成因，培养观察和分析地理信息的能力，以及利用所学辨别地理事物的能力。
（2）创设多种问题情境，加强师生、生生之间的合作与交流，感受知识的发生与发展的过程和规律，在活动中提高然就知识的能力，逐步领悟知识。 3.情感、态度、价值观：
通过运用内外力作用的原理解释地貌成因可以培养学生探究地理问题的兴趣、养成求实的科学态度。建立内力和外力作用辩证统一的关系，共同塑造地表形态的观点。 【教学重点】
1. 内、外力作用的形式及其典型地貌；
2. 内、外力作用之间的相互关系及对地表形态的影响。 【教学难点】
对于某地貌景观的成因及形成过程分析，如何由静转动运用地质作用的原理进行准确的分析。
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教学 过程 导 入 新 课 教 师 行 为 多媒体播放视频《西岳华山》： 设 计 意 图 情境激趣，调动学习兴趣。 师：从视频中我们可以看到我国五岳之一“西岳华山的险峻、挺拔，其山峰拔地而起，悬崖峭壁令攀爬者心惊胆颤，但是华山也有其秀丽多资的一面，五座山峰犹如一朵花的花瓣，峰顶还有诸如“大鸟石”等形状奇特的岩石。到底是什么力量促使了这种景观的形成呢？带着这个问题我们一起来从这节课中寻找答案。 学生上台构建本节课知识结构体系，并进行基础本知识的讲解 让学生先自主复习基【学生】：板书基础知识结构 础知识并构建主干知 识结构，有利于学生 对知识的掌握和整【教师】： 合，同时利于形成知1. 教师指导点评学生的板书结构及基础知识 识网络体系 【教师】： 2. 教师重点诠释基本知识中几个重要的基本概念以及他们之 间的内在关系 3 / 9
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