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2018-2019学年人教版必修四 雷雨学案 - 图文

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2017——2018高一年级 总第(8)期 课题:雷雨 语文学案 设计: 校对: 班级 组 学号 姓名 【导学】 学习目标:1.了解戏剧常识;2.在矛盾冲突中把握人物形象,理解人物情感; 3.品味戏剧台词的丰富的内涵,品味它们的言外之意。 关于戏剧:1.戏剧是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映社会生活的。此处实指剧本,是一种文学体裁。 2.戏剧的种类:从表现形式看,戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等;从作品的容量看,可以分为多幕剧和独幕剧;从时代来看,可以分为历史剧和现代剧;从情节主题来看,戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧;从演出场合看,又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。 3.戏剧的几大要素:包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。(戏剧文学的特色有三:一是适合舞台表演、二是要有戏剧冲突;三是要有鲜明生动的人物对话。) 4.戏剧的语言:包括台词和舞台说明。台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(潜台词是指在某一话语的背后,所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思;或者说,潜台词就是“话中话所含有的意思”。在戏剧的台词中没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语。)等等。 戏剧语言有五个特色:一是动作性;二是个性表现力;三是抒情性;四是有潜台词;五是动听上口,浅显易懂。 5.戏剧冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突,有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈,更典型,更集中,更富于戏剧性。 6.话剧知识:话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。对话在话剧中具有特别重要的意义,人物性格的刻画、故事情节的发展主要靠对话来表现。曹禺的《雷雨》、郭沫若的《屈原》、老舍的《茶馆》在我国话剧发展史上具有里程碑的意义。 7.幕和场:幕,即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的段落。场,即拉开舞台, 二道幕一次,它是戏剧中较小的段落。 作家作品:曹禺(1910—1996),原名万家宝,1910年生于天津一个没落的官僚家庭,原籍湖北潜江。被称为“中国的莎士比亚”。 1933年毕业前夕,年仅23岁的曹禺,即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》(1936)、《原野》(1937)。他的三部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧坛上,从而决定了曹禺在中国话剧发展上,特别是话剧文学上的奠基地位。1940年创作了《北京人》,并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后,长期担任北京人民艺术剧院院长,这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》(1961年)和《王昭君》(1978年)。 《雷雨》以20年代初的中国社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突,以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛,生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃,看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。 1

【导思】

1.为剧本分层,并概括层意。(4分)

第一场: 同 的冲突; 第二场: 同 的冲突 2.简要概括剧中人物形象,并简要分析。(12分)

(1)周朴园 . . (2)鲁侍萍 . . 3.剧作命名为《雷雨》,试分析有何意义?(6分)

. . 4. 潜台词分析(6分)

示例:周朴园 (汗涔涔地)哦。

鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。

周朴园 (抬起头来)你姓什么?(弦外之音:你是谁,怎么这么清楚?心中怀疑)

(1) 鲁大海 (挣扎) 放开我,你们这一群强盗! 周 萍 (向外人们)把他拉下去!

鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭什么打我的儿子? (弦外之音: ) (2)周 萍 你是谁?

鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。(弦外之音: )

《窦娥冤》学案答案:

一、第一折:婆婆遭劫,二张搭救;父子逼婚,窦娥争理。 第二折:驴儿下药,误杀己父;窦娥蒙冤,被判斩刑。 第三折:窦娥怨恨,指斥天地;三大誓愿,昭示清白。

二、1.第二个誓愿是六月飞雪。她希望自己的冤屈会在上天得到反应;第三个誓愿是亢旱三年。她不仅希望个人的冤屈得到伸张,而且希望上天能够惩治邪恶。

2.

窦娥对天地鬼神的严厉指斥和要感动天地,显然是矛盾的。可见,窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始

终交织在一起的。这正反映了作家的历史和阶级的局限,一方面,他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级,表达自己变革现实的愿望。另一方面,又不能从根本上提出救民于水火的办法,只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。

3.

押赴 指天斥地 法场 且悲且怨高亢激越 路遇 负屈含冤 蔡婆 如泣如诉哀切凄惨 临刑 感天动地 发愿 愈恸愈愤汹涌澎湃 抗争 官吏无心 皇天从愿 善良 不要啼哭 不要烦恼 倔强 不分好歹 错勘贤愚 场面 情感 性格 点睛处 2

2018-2019学年人教版必修四 雷雨学案 - 图文

2017——2018高一年级总第(8)期课题:雷雨语文学案设计:校对:班级组学号姓名【导学】学习目标:1.了解戏剧常识;2.在矛盾冲突中把握人物形象,理解人物情感;3.品味戏剧台词的丰富的内涵,品味它们的言外之意。关于戏剧:1.戏剧是一种综合的
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