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北塘中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【最新word版】

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北塘中学教师招聘2019年考试真题及答案

解析【最新word版】

1:群体发展的最高阶段是__________。 单项选择题 A、松散群体 B、联合群体 C、非正式群体 D、集体

2:格式塔认为学习是由顿悟来实现的。() 判断题 对 错

3:常规管理的目的在于培养学生良好的行为规范。() 判断题 对 错

4:根据柯拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即

1

接受、反应、评价、组织和() 单项选择题 A、价值的性格化 B、统合 C、理解 D、非言语交流

5:在Excel中,有关图表的叙述,正确的是() 单项选择题

A、图表的图例可以移动到图表之外

B、选中图表后再键入文字,则文字会取代图表 C、图表绘图区可以显示数据值

D、一般只有选中了图表才会出现“图表”菜单

6:问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。() 判断题 对 错

7:由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。

2

单项选择题 A、程序性知识 B、实用的知识 C、直观的知识 D、可应用的知识

8:在泰勒看来,课程编制的首要步骤是() 单项选择题 A、确定教育目标 B、选择学习经验 C、组织学习经验 D、评价教育目标

9:下面哪个选项不是课堂管理的功能() 单项选择题 A、维持功能 B、发展功能 C、改造功能 D、促进功能

10:在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然

3

后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。 单项选择题 A、复述策略 B、理解一控制策略 C、精细加工策略, D、组织策略学

11:惩罚是对学生不良行为所作的否定评价,其形式包括() 多项选择题 A、批评 B、谴责 C、训导 D、处分 E、表扬

12:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。 单项选择题 A、英国 B、美国 C、德国

4

D、法国

13:以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是()。 单项选择题 A、 教师

是人类灵魂的工程师 B、印度是发展中国家,是 亚洲国家 C、 方老师

已经有35年教龄了

D、谁不努力学习,谁就会被社会所淘汰,成为 落伍者

14:格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对()学习现象的观察的基础上的。 单项选择题 A、猿猴

5

B、白鼠 C、鸽子 D、兔子

15:确保讲授质量的首要条件是()。 单项选择题 A、语言表达水平 B、层次分明 C、系统完整

D、内容的科学性和思想性

16:人们在具有道德认识与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。 单项选择题 A、道德信念 B、道德动机 C、道德意志 D、道德知识

17:毕业前夕,老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说:“找工作不好,不找工作也不好。”张某的话违背了()。

6

单项选择题 A、同一律 B、矛盾律 C、排中律 D、充足理由律

18:探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是() 单项选择题 A、课程结构 B、学科课程 C、活动课程 D、必修课

19:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现的德育原则是()。 单项选择题 A、导向性

B、尊重与严格要求学生相结合 C、疏导原则

D、教育一致性与连贯性原则

7

20:态度的哪个成分是其核心成分() 单项选择题 A、认知成分 B、情感成分 C、行为成分 D、意志成分

21:“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。”请问这封电报中“先生”和“陪都”分别是指() 单项选择题 A、孙中山南京 B、孙中山重庆 C、毛泽东重庆 D、毛泽东北京

22:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。 单项选择题 A、公式学习

8

B、命题学习 C、原理学习 D、推理学习

23:教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。 单项选择题 A、智育 B、德育 C、教学 D、美育

24:教师要通过媒体向学生传达信息,构成互动,就要遵循() 单项选择题 A、共同经验原理 B、抽象经验原理 C、重复经验原理 D、信息来源原理

25:下列观点错误的是() 单项选择题

9 A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理 B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机??? C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制??? D、惩罚会使学生产生对抗心理,导致师生关系对立

26:在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。 单项选择题 A、知识 B、应用 C、评价目标 D、综合目标

27:爱国主义情感属于()的道德情感。 单项选择题 A、直觉的 B、想像的 C、行为的 D、伦理的

28:关于教育起源,持“心理起源论”的代表人物是()。

10

单项选择题 A、利托尔诺 B、孟禄 C、沛西.能 D、马克

29:下列关于工作表基本操作的描述,不正确的是() 单项选择题

A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表,可选择多个不相邻的工作表

B、可以在同一工作簿移动工作表,也可在不同工作簿之间移动工作表

C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表 D、选择“编辑”一“删除工作表”命令可以删除选定的工作表

30:为了完成一种教学任务.教师可以同时选用多种不同的教学方法。() 判断题 对 错

11

31:某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的所有优秀教师调配给该校,该县教育局做法()。 单项选择题

A、正确,有利于提高该校质量 B、正确,有利于扩大教育的影响

C、不正确,违反了《中华人民共和国教育法》 D、不正确,违反了《中华人民共和国义务教育法》

32:面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。() 判断题 对 错

33:同辈群体的特征有() 多项选择题 A、关系的不平等性 B、价值的趋同性 C、交往的自愿性 D、美系的平等性 E、群体的凝聚性

12

34:智育要解决的是信不信的问题,德育要解决的是知不知的问题。() 判断题 对 错

35:“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是()。 单项选择题

A、张老师没参加培训 B、张老师参加了培训

C、刘老师参加了培训,张老师没参加 D、刘老师和张老师都没参加培训

36:下列国家和首都对应正确的是()。 单项选择题 A、新西兰 惠灵顿 B、意大利

13

米兰 C、加拿大 蒙特利尔 D、澳大利亚 悉尼

37:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。 单项选择题 A、构造一种完形 B、主动地形成认知结构 C、形成刺激与反应间的联结 D、对环境条件的认知

38:热爱学生是教师的天职,是教师必须具备的情感品质。() 判断题 对 错

14

39:由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为() 单项选择题 A、顺向迁移 B、逆向迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移

40:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。 单项选择题 A、顺向迁移 B、横向迁移 C、正迁移 D、一般迁移

41:在安德森提出的心智技能三阶段中,()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。 单项选择题 A、认知 B、联结

15

C、自动化 D、内化

42:一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于()。 单项选择题 A、关注情境阶段 B、关注生存阶段 C、关注学生阶段 D、关注教学阶段

43:在教育行政诉讼中,对于当事人的起诉,人民法院经审查,应当在接到起诉状之日起()日内立案或裁定不予受理,当事人对不予受理的裁定不服,可以提起上诉。 单项选择题 A、3 B、5 C、7 D、10

44:经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于()

16

单项选择题

A、消极型非正式群体 B、正面型非正式群体 C、中间型非正式群体 D、破坏型非正式群体

45:遗传素质为人的发展提供() 单项选择题 A、方向性 B、可能性 C、现实性 D、必然性

46:当代我国教育的主导思想是()。 单项选择题 A、应试教育 B、素质教育 C、特等教育 D、终身教育

47:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为

17

()。 单项选择题

A、形成性评价和总结性评价 B、常模参照评价和标准参照评价 C、配置性评价和诊断性评价 D、正式评价和非正式评价

48:教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()。 单项选择题 A、调控功能 B、导向功能 C、评价功能 D、激励功能

49:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。 单项选择题 A、极大的影响 B、不大的影响 C、积极的影响 D、消极的影响

18

50:良好的校风具有鲜明的教育作用。() 判断题 对 错

51:奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。 单项选择题 A、接受学习 B、发现学习 C、机械学习 D、有意义接受学习

52:我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”,其中是()。 单项选择题 A、教馆和学馆 B、崇文馆和弘文馆 C、文馆和武馆 D、书学馆和算学馆

19

“二馆” 53:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是() 单项选择题 A、集体观念 B、从众 C、服从大局 D、集体凝聚

54:同辈群体的特征有()。 多项选择题 A、关系的不平等性 B、价值的趋同性 C、交往的自愿性 D、关系的平等性 E、群体的凝聚性

55:按人际关系形成的基础,人际关系可分为血缘型、地缘型和() 单项选择题 A、进取型 B、内涵型

20

C、分离型 D、业缘型

56:近代第一本教育学著作是() 单项选择题 A、《教育漫话》 B、《大教学论》 C、《民主主义与教育》 D、《设计教学法》

57:一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度,这一衡量测量准确性的重要指标是() 单项选择题 A、信度 B、难度 C、效度 D、区分度

58:《红楼梦》中林黛玉是()。 单项选择题 A、多血质

21

B、胆汁质 C、抑郁质 D、黏液质

59:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师()。 单项选择题

A、把任何道理都对学生说透、说尽 B、对学生放之任之

C、留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会 D、抓紧课堂,放松课外

60:高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。() 判断题 对 错

查看答案 1:答案D

22

解析 2:答案正确 解析 (P98) 3:答案正确 解析 4:答案A

解析 根据柯拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和价值的性格化。 5:答案D

解析 在Exce1中,图表的图例不可以放到图表外,A项错误。选中图表后再键人文字,文字会以文本框的形式显示在图表的上面,B项错误。图表绘图区只显示图表和图例,C项错误。 6:答案正确 解析 7:答案A

解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 8:答案A 解析 9:答案C 解析

23

10:答案D

解析 先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这是属于组织策略中的列提纲 11:答案A,B,C,D

解析 惩罚的形式一般有批评、谴责、训导和处分四。。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。 12:答案C

解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 13:答案A

解析 选项A中“教师”指整个教师集合体,是在集合意义下使用的;选项B中“亚洲国家”在这里专指印度,是在非集合意义下使用的;C选项中“方老师”是一个人,不是集合概念;D选项中“落伍者”对应前文的“谁”,是在非集合意义下使用的。 14:答案A 解析 15:答案D 解析 16:答案C 解析 17:答案C

24

解析 “找工作”与“不找工作”是两个互相矛盾的命题,张某既否定了“找工作”是好的,也否定了“不找工作”是好的;这违反了排中律的要求,即在同一思维过程中,不能同时否定两个矛盾命题,必须肯定其中之一。张某的话犯了“矛盾两不可”的错误,对两个矛盾命题同时否定。 18:答案A

解析 课程结构指课程各部分的组织和配合,即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。我国学校目前所开设的课程,大致上是由工具类学科、知识类学科和技艺类学科组成的。 19:答案C

解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则,而颜回的话正是该原则的例证。 20:答案B 解析 21:答案C

解析 这是蒋介石邀请毛泽东赴重庆参加谈判的一封电报。故选C项。 22:答案B

解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度,可分为符号学习、概念学习和命题学习。 23:答案B

25

解析 德育是教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。 24:答案A

解析 只有师生之间存在了共同的经验,他们之间的信息沟通才能有效。(本解析由张恩凯提供) 25:答案D

解析 系统暂无解析 26:答案C 解析 27:答案D

解析 伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它具有清晰的意识性和明确的自觉性,具有较大的概括性和较强的理论性,具有稳定性和深刻性。例如,爱国主义情感和集体主义情感就属于伦理的道德情感。 28:答案B 解析 29:答案C

解析 ”水平分割条”并非位于工作簿下方,而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。 30:答案正确

26

解析 31:答案D

解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十二条明确规定:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。这个教育局明显违反了《中华人民共和国义务教育法》。 32:答案错误 解析 33:答案B,C,D,E 解析 34:答案错误

解析 ×德育要解决的是信不信的问题,智育要解决的是知不知的问题。 35:答案C

解析 题目中整个命题是充分条件假言命题,根据充分条件假言命题推理的规则,否定后件就否定前件可知:张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题,根据联言命题的负命题“并非‘P且q’:非P或非q”可知:并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相

27 容选言命题推理的规则,否定一个选言肢以外的其他选言肢.可以肯定未被否定的那个选言肢可知:要想肯定李老师没有参加培训.就要否定刘老师没有参加培训。故选C。 36:答案A

解析 【参考答案】A【名师点睛】意大利首都是罗马,加拿大首都是渥太华,澳大利亚首都是堪培拉。故本题选A。 37:答案B

解析 布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。 38:答案正确 解析 39:答案C 解析 40:答案B

解析 横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的经验之间的相互影响题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的,故属于横向迁移。 41:答案B

解析 认知技能形成的第二阶段即联结阶段是程序化的过程。 42:答案B 解析 43:答案C 解析 略。

28

44:答案C

解析 中间型非正式群体介于正面型非正式群体和消极型非正式群体之间,没有明显的积极或消极作用。例如,经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙。 45:答案B

解析 B遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。 46:答案B

解析 素质教育是当代我国教育的主导思想。 47:答案D 解析 48:答案B 解析 49:答案A

解析 研究表明,群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中,所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。 50:答案正确 解析 √ 51:答案D 解析

29

52:答案B 解析 53:答案B

解析 考查从众的概念。 54:答案B,C,D,E 解析 55:答案D 解析 56:答案B 解析 57:答案C 解析 58:答案C

解析 抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾性。 59:答案C

解析 留白,即故意留有一定空白,留有一定余地。在教学过程中,教师千叮咛、万嘱咐,把学生逼得太紧不一定能取得理想的效果,相反,在适当的时候对学生”晾一晾”,留一个缓冲的余地,也许能取得意想不到的成绩。

30 60:答案正确 解析

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A、疏肝解郁,安神定志 B、清心养血,镇静安神 C、滋阴养血,宁心安神 D、益气镇惊,安神定志 E、镇心安神,清泻心火

2:双端固定桥固位力差的主要原因是 单项选择题

A、固位体的设计不当,固位力不足 B、两端的基牙数目不等 C、基牙制备时,轴面聚合度过小 D、桥体强度不足

E、一端固位体的固位力略高于另一端

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3:当样本含量固定时,下列仅为多少时检验效能最高( )。 单项选择题 A、0.01 B、0.10 C、0.05 D、0.02

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2:实数:木耳() 单项选择题

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