幼儿园中班音乐《火车呜呜叫》教案模板范文.docx
游戏目的:
1、锻炼幼儿有节奏的律动表演,培养幼儿的节奏感受力。 2、感知速度变化与节奏长短的关系。
3、让幼儿体验火车启动和行走时的不同节奏特点。 游戏准备:
电子琴、录音机、磁带、光碟、节奏卡片。
游戏方法:
参加游戏的幼儿按照火车启动和行走时的不同节奏,进行相应的律动表演,在游戏中让幼儿体验速度快慢与节奏长短的关系。
游戏规则:
1、幼儿必须有秩序的,根据节奏进行表演。 2、幼儿游戏时不能相互推挤。 3、集体游戏。
活动过程: 一、节奏练习
2/4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x -
(师 ) 小小 火车 开动 了(幼)呜 呜 呜 呜 喀嚓 喀嚓 呜 呜 呜 要求:
1、教师讲解示范,幼儿感知节奏的长短和速度的变化。 2、 教师出示节奏卡片,幼儿仿打节奏。 3、打节奏同时穿插儿歌,有节奏的朗诵。 二、学习新课
1、导语引入:(略)板书课题《火车呜呜叫》
2、引导幼儿看碟、听录音机,通过启发性提问让幼儿感知火车快慢的速度变化及声音特点。
(1)幼儿讨论火车启动与行走时的速度变化及鸣笛时的声音。 (2)教师小结:
火车启动时较慢:x x x x ,行走时较快:x x x x x x x x ,火车鸣笛声音慢又长:x- x-
3、教师弹唱《火车呜呜叫》,让幼儿根据歌曲的音乐特点,进行模仿声音和动作练习,更进一步感知、体验速度与节奏的关系。 (1)教师弹唱歌曲,幼儿有节奏的打拍子。
(2)幼儿模仿火车鸣笛:5- 5- 5 5 ,同时手做拉汽笛状。 (3)幼儿模仿火车启动、行进:
上身动作:节奏 x x x x 部分,(旋律:1 5 5 5 )左手搭前面小朋友的肩上,右手每两拍在体侧屈肘环绕一圈;节奏 x x x x x x x x 部分,(旋律:15 55 15 55) 每一拍屈肘环绕一圈。
下身动作:节奏 x x x x 时,每拍踏一次脚,左右交替。节奏 x x x x x x x x 时,按节奏做小碎步。
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