12、2012年中考古诗词赏析12（有答案，部分有解析）（彭长盛）
25．（2012·江西省南昌市）阅读下面古诗词，完成第7-8题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7．下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A．这首诗是作者为答谢白居易而作的。
B．“二十三年弃置身\写出了作者遭贬谪时间之长。 C．诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。
D．诗的颈联作者以“沉舟\和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。 8．下面对诗歌赏析不正确的一项是( )(2分)
A．“凄凉地\一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。 B．诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。
C．“长精神\三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。 D．全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。 【答案】7．D(2分) 8．D(2分) 45．（2012·江苏省镇江市）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（共6分）
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗作于杜甫草堂。
6.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？（2分）
7.本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？（4分）
【答案】
6.（2分）燕子衔泥筑巢（1分，答：“燕子于飞”不得分），鸳鸯在恬然静睡（1分）。 7.（4分）色彩明丽，充满生机，柔美和谐（答对一点得1分，意思对即可，满2分为止，笼统和看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情（1分）。（答出“安适”、“喜悦”的意思即可）
49．（2012·浙江省义乌市）阅读下面这首古诗，按要求答题。（4分）
少年行
【唐】令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。 未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
1
①
【注释】①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。 (1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象。请你用自己的语言具体描述。（2分） (2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果？（2分）
【答案】(1)在猎猎的秋风中，少年披弓执剑，迎着霞光，策马扬鞭，奔赴战场。 (2)既交待了行军出发收复失地的目的，又表现丁步年忠心报国的豪情壮志。
31、（2012广东广州 ） 三、
12.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
月夜 刘方平
更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。
（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。
（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？
（1）“更深”是夜深的意思。（“阑干”是横斜的样子。）
（2） 诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。
34、（2012内蒙古呼和浩特）
一、6.阅读元好问的诗歌，回答问题。
慷慨歌谣传不绝， 穹庐一曲本天然。 中州万古英雄气， 也到阴山土默川。
(2)诗中说的这首“慷慨歌谣”指的是（ ）（2分） A.白居易《观刈麦》 B．北朝民歌《敕勒歌》
C．王维《使至塞上》 D．张养浩《山坡羊·潼关怀古》 (3)对元好问这首诗理解正确的一项是（ ）（2分） A.诗歌热情赞美了中州的英雄气概。
B．诗歌评价这首“慷慨歌谣”：慷慨、质朴天然、有英雄气概。
C．诗歌描绘了一幅中国北方草原的天然图景，展现了草原的独特魅力。 D．诗歌表现了热爱草原、热爱家乡的思想感情。 (2)B（2分） (3)B（2分）
35、（2012山东莱芜）
一、6．阅读下面古诗，回答问题。（2分）
登西楼怀汤损之
陈允平
2
杨柳飘飘春思长，绿杨流水绕宫墙。 碧云望断空回首．一半阑干无夕阳。
这首诗在写法上的主要特点是 ，一个“空”字写出了诗人____的心青。 6．答案：借景抒情；失落、怅惘。
评分：每空1分，共2分，意思对即可。
（2012广东佛山）
附加题
（二）阅读下面古诗，完成第3、4题。
舟行 [明]吴承恩
白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。 前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。
【注释】①浦：水边或河流入海的寺方。
②挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。
3.首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分） 4.从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？（2分）
②
①
【评析】
先看散文网（http://www.sanwen.net/subject/222344/）对这首诗的鉴赏： 这首诗描写夏日舟行时暴风雨即将来临的景色，句句围绕暴风雨将至的特点来写。诗人从时空变幻中下笔，先写水上，后写岸上，再由地上写到天上，远近交替，突出地描绘了“山雨欲来”的景物气氛。
“白鹭翻飞”，是从水面写起。白鹭在水面上群聚，上下翻飞，时而腾空而上，时而俯掠而下，显得焦躁不安，它们已经预感到暴风雨即将来临。由于白鹭太多，似乎隔断了从浦口吹来的风。诗人其实已经感觉到浦口吹来的风，说“隔浦风”是为了突出白鹭之多和翻飞之乱。次句写岸上，夕阳西下，余辉映照在岸边重重树木之上。“遥映”是诗人从坐在船上远望岸边的角度来写的。这两句，一白一红，一动一静，色彩鲜明，对比强烈，让人印象深刻。
下面两句从地上写到天上，“一片云”在“前村”的上空聚集，“云将雨”，写出了时间的进程。诗人悠闲地斜倚在船窗边，看墨云翻滚形成的“挂龙”景象，等待着即将到来的暴风雨。
这首诗，把夏日暴风雨前的景色描绘得异常生动、细腻而逼真。色调既浓郁又澄净，既有动景亦有静景，既有远景，亦有近景，让人有身临其境之感，充分显示了诗人运笔的高妙。而诗人的心情呢？却显得十分闲适、恬静，从“闲倚船窗看挂龙”的情态中已传神地表现出
3
来。
个人认为，这篇赏析文章基本能将诗的语言、景象、情意阐释清楚。
第3题：所附答案是：
“翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘（凸显）了一幅充满生机的画面。
首先，答案语言表达的词序不佳。应将“迎风”放到“敏捷地”之后。
其次，没有将“翻”字的表现力表达出来。“轻巧、敏捷”不是“翻”，而是“翔”。 最后，对“画面”的理解空洞，没有具体感。欣赏诗歌画面，离不开物与景的结合，什么物在什么情景（情形），呈现怎样的情态，应是欣赏诗歌考虑的重点。白鹭在暴风雨来临之前上下翻飞就是“充满生机”，那么，白鹭在和风细雨中翻飞，又是怎样的画面呢？白鹭在夕阳下翻飞又是什么画面呢？
第4题：所附答案是：
诗人以闲适的心情，倚窗而立，欣赏大自然的美好与多变，心中充满对大自然的热爱。 答案没有从题干的关键词、主体词“形象”入手设置，可以说，答案是没有“形象”的。“诗人以闲适的心情”，“心情”是看不到的。“心中充满对大自然的热爱”是我们教学中常犯的空洞的说法，也不是形象，可能是命题者的想像。
（2012四川攀枝花）
三、
9．阅读下面诗歌，回答问题。（4分）
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分） （2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分） （1）示例：愉快（高兴、愉悦等）。（1分）“人意好”（“好”“意好”）（1分） （2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（意思相近，答到其中一点即可得分）
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12、2012年中考古诗词赏析12(有答案,部分有解析)(彭长盛)
