子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。第二单元 置身诗境，缘景明情
第四课 春江花月夜
[新课入门须知] [知目标]
学习目标 1.了解作者的生平及其作品的风格特点 知识目标 2.理解作者抒发的感情，把握诗歌的主要内容 1.通过意象，了解和把握诗人借助意象述志达情的主要文鉴赏诗歌的技能目标 脉 语言 2.赏析诗歌的语言、意境美 感受诗人深沉的忧思，探讨由对春、江、花、月、夜美景情感目标 的描绘，引发的对宇宙，人生哲理的思考 [知作者]
张若虚(生卒年不详)，字、号均不详，主要活动在公元七世纪中期至公元八世纪前期，初唐(660—720)诗人，扬州人。曾任兖州兵曹。唐中宗神龙(705—707)年间，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。存诗仅2首，尤以《春江花月夜》著名，奠定了他在唐诗史上的地位，号称“以孤篇
压倒全唐”，被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，诗人也因此诗而“孤篇横绝，竟为大家”。
[知背景]
《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传，《旧唐书·音乐志二》云：“《春江花月夜》、《玉树后庭花》、《堂堂》，并陈后主作。叔宝常与宫中女学士及朝臣相和为诗，太乐令何胥又善于文咏，采其尤艳丽者以为此曲。”
后来隋炀帝又曾做过此曲。《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋炀帝的两篇。张若虚的这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。具体的创作背景已不可考。创作此诗时，诗人也许宦游在外，也许羁留异乡。
[知常识]
1
考点提炼 子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。古体诗，是一种诗歌体裁。一般又叫古风，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，成为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。
一、字音识记
．．．
1．滟滟(yàn) 2.芳甸(diàn) 3.似霰(xiàn)
．．．
4．纤尘(xiān) 5.汀上(tīng) 6.青枫浦(pǔ)
．．．
7．捣衣砧(zhēn) 8.扁舟(piān) 9.碣石(jié) 二、词语释义
．．
1．滟滟随波千万里 滟滟：波光荡漾的样子
．．
2．江流宛转绕芳甸 芳甸：开满花草的郊野
．
3．月照花林皆似霰 霰：雪珠
．
4．汀上白沙看不见 汀：沙滩
．．
5．青枫浦上不胜愁 浦上：水边
．．
6．谁家今夜扁舟子 扁舟：小舟
．
7．愿逐月华流照君 逐：追随 三、名句默写
1．春江潮水连海平，海上明月共潮生。 2．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 3．江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
2
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。4．江畔何人初见月？江月何年初照人？ 5．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 6．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 7．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 8．江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
一、了解行文脉络 花——联想月夜——想象 二、把握文章主旨
这首诗以月为主体，细致地描绘了江南春江花月夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对春宵月夜游子思妇却天各一方的惋惜，抒发了对人生有限的无可奈何的感喟，又交织着对美好生活的向往，对青春年华的珍惜。
1．“春江潮水连海平，海上明月共潮生”中“连”“平”“共”“生”用得巧妙，试赏析。
答：
提示：一个“连”字、一个“平”字写出了江水的浩大声势，使人们的视野陡然开
3
2017_2018学年高中语文第二单元置身诗境缘景明情第四课春江花月夜教学案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
