学习伴我成长
教学内容：第一课学习伴我成长第 2页至第 5 页 教学目标：
1. 通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2. 感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断
学 习的话写在书上。
教学重点：感受成长离不开学习的理念。 教学难点：感受大人为什么也要不断的学习。
教学准备：教师准备 课件。 学生准备：调查材料 教学过程
一、导入新课 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想 一下我们是怎样在学习中成长起来的。 二、探索新知
1. 交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领 ? 2. 小组活动：
（1）我们是怎样学习说话的； （2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的； （4）我们是怎样学习跳舞的； （5）我们是怎样学习礼仪的； （6）我们是怎样学习写字的； （7）我们是怎样学习手工的；
3. 回家问一问
问爸爸妈妈，我是怎么学会说话的？我是怎样学会走路的？我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？
4. 七嘴八舌说一说 从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就
有的吗？
5. 小结：本领不是天生就有的，而是通过学习获得的。
三、应用实践
1、写一写：我在学习中获得的本领有？ 写字、朗读、唱歌、跳舞、画画、做手工
.......................................
2、七嘴八舌说一说：如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？： 3、小结：如果没有学到这些本领，我们将会一无所知，什么事也做不了。 4. 全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合
讲、 表演、演示，等等。 四、调查
1. 大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？ 阅读教材 P4、 P5 页，看
看大人们都在学什么 ?
2. 小调查
调查对象： 调查内容： （ 1）学什么
（ 2）为什么学 我的发现：只有不断学习，才不会被社会淘汰。 五、处处可学习
1. 同学们请看教材 6~7页，这些同学是通过什么途径学习本领的。
（1）看报纸、杂志； （2）与同学交往； （3）在野外玩耍； （4）参观科技馆；
（5）跟叔叔阿姨等大人们学习； （6）还可以通过哪些途径来学习呢？
2. 小组活动：
交流园，玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么
3. 全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领？ 4. 做事长本领：说说你的哪些本领是从“做”中学来的。 5. 应用实践 学做一道菜或学种一种植物
准备工作： 操作过程： 我的学习收获：
六、总结拓展 小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否 扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
七、总结拓展 小结：成长离不开学习，生活中处处皆可学习，让我们不断学习，不断进步！ 八、板书设计
1. 学习伴我成长
成长离不开学习 孩子、大人要不断学习
部编人教版小学道德与法治三年级上册《第一单元快乐学习1学习伴我成长》公开课教学设计_1
