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第一步：祈祷。环视教室，检查学生出勤情况及精神状态。检查学生是否准备好书本。 (3 分钟 ) 第二步：导入新课：复习上节课所学的。（ 10 分钟）
第三步：打开练习册，讲解 Text1 的练习。（ 20 分钟）
Closure: 总结学习内容：（ 5 分钟）
带领学生一起总结本课学习到了哪些知识。
布置作业（ 2 分钟）：
做练习册的练习题。
Evaluation:
第七课时 ( 练习题讲解 ) ：
Sections: A B C D E F G H I Dates:
Learning Experience:
Objectives:
通过对听力和口语的操练，能够加深对课文中心思想的理解和领悟，增强听和说的能力，增加对词汇量的掌握。
Lesson Proper:
第一步：祈祷。环视教室，检查学生出勤情况及精神状态。检查学生是否准备好书本。 (3 分钟 ) 第二步：导入新课：复习上节课所学的。（ 10 分钟）
第三步：打开练习册，讲解练习。（ 20 分钟）
1. 完成练习册课后练习一。
2. 老师领读练习一，若语音不正确，立刻纠音。
3. 小组活动：以小组为单位，完成练习册课后练习三和四，然后在课堂上报告。
4. 复习语法“比”“跟 ?一起”，并完成练习册上第三页练习七。
Closure: 总结学习内容：（ 5 分钟）
带领学生一起总结本课学习到了哪些知识。
布置作业（ 2 分钟）
复习今天所做的练习，完成其他的练习。
Evaluation：
6
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第八课时 ( 练习题讲解 ) ：
Sections: A B C D E F G H I Dates:
Learning Experience:
Objectives:
通过对听力和口语的操练，能够加深对课文中心思想的理解和领悟，增强听和说的能力，增加对词汇量的掌握。
Lesson Proper:
第一步：祈祷。环视教室，检查学生出勤情况及精神状态。检查学生是否准备好书本。 (3 分钟 ) 第二步：导入新课：复习上节课所学的。（ 10 分钟）第三步：打开练习册，讲解 Text2 的练习。（ 20 分钟）
第四步：讲解《弟子规》——亲所好，立为具；亲所恶，瑾为去，给学生先讲解，再通过动画短片的形式让学生理解其中的意思。（ 20 分钟）
Closure: 总结学习内容：（ 5 分钟）
带领学生一起总结本课学习到了哪些知识。
布置作业（ 2 分钟）：
巩固复习第一课的知识，为听力阅读考试做准备。
Evaluation:
第九课时 ( 听力阅读练习 ) ：
Sections: A B C D E F G H I Dates:
Objectives:
检查学生第一课的学习效果，重点在于对一些语法知识和生词的理解运用。
Lesson Proper:
第一步：祈祷。环视教室，检查学生出勤情况及精神状态。 （3 分钟）
第二步：检查学生是否准备好考试要用的学习用具。 (10 分钟 )
第三步：分发考卷，让学生往后传，开始考试。（ 20 分钟）
1、学生准备充分，老师开始放听力会话，学生在考卷上填写答案，老师巡视教室。
2、听力结束，学生继续作答阅读部分。
3、考试结束，学生把笔等收起来，听老师要求开始传试卷，老师请点试卷，是否有问题。
7
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Closure: 总结内容：（ 5 分钟）
带领学生一起回顾第一课的知识。
布置作业（ 2 分钟）
预习第二课的生词和课文。
Evaluation：
8
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轻松学汉语第三册第一课教案
