※答题注意事项：
1.仔细浏览题目，与试题的要求。确认好答题方向。
2.若在闭卷考试状态，要分配每一题的答题时间与文字长度。如果时间不是很充裕，可以先写自己擅长的。
3.寻找题目中的关键词“题眼”( keyword)。
4. 答题并非以字多取胜，而是需要简洁有力。但若该题是你所擅长或有兴趣，则在时间允许下可以多铺叙一些。
5. 如果回答申论题，以“开门见山”为佳。并且注意 “起（厘清题意）承（关键回答题目重点）转（提出个人见解或反面意见）合（结论并强调重点）”。
6.申论题不完全是对教材讲义书籍的覆诵，而是需要个人见解。但突出个人见解是需要对题目本身了解，若是不完全了解，则以平铺直叙为佳。 平铺直叙（比较、分析、举例、结论）
个人见解（比较、分析、举例、批判、创见、结论）
8.答题需段落分明，可以数字符号分类区隔。简答题亦然。
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（本卷共有六题，请从六题中任选四题回答）
一、西汉杜周曾有一段名言：“三尺法安在哉？前主所是着为律，后主所是疏为令。当时为是，何古之法乎？”25％ （一）请说明这段话的意思。 （二）这段话的思想背景较贴近于先秦的哪一个学派？试举该学派其中之一的代表性人物与其中心思想对传统法制的影响。
（三）简论汉代的“令”与宋代的“敕”对国家法典“律”的影响。
二、明代有朝鲜人向汉人买马时，说了“官凭印信，私凭契约”这样一句话。25％ （一）你认为这句话应当如何理解？
（二）你认为中国传统法制为何缺乏民法典？
（三）传统契约中的“红契”跟“白契”的区分在哪？ 三、
A：中国法制史史料纪录中，有这样一个事例。某人甲把亲生子乙给人寄养，乙不知甲为亲父，被丙抚养长大。一天甲告知乙实情，被乙怒打。当时律法子打父罪极重。“但此案被判为“甲生乙，不能长育，以乞丙，于义已绝矣。虽杖甲，不应坐。”又引《春秋》言“晋侯杀其世子申生。”《公羊传》:“曷为直称晋侯以杀？杀世子母弟，直称君者，甚之矣。” B：北魏孝文帝曾诏曰：“三千之罪，莫大于不孝”。 C:《唐律疏议》卷首语：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用。”25％
（一）法制史上通常称A史料内这样的断案方式为？其特点为何？ （二）简论由先秦至唐“五刑”的变迁。 （三）试简论自汉到唐，礼制与法制的关系。
四、
A：苏东坡：“读书万卷不读律，致君尧舜知无术”。 B：《宋史》： “应朝臣、京官及幕职州县官等今后并须习读法” C：南宋周林：“狱司推鞫，法司简断，各有司存，所以防奸也。”25％
（一）ABC史料呈现出哪些宋代的司法特点？
（二）试简答C史料中体现的制度。
（三）宋代“翻异别勘”制度与C史料相关。请简论“翻异别勘”制度。
五、
汉代：宰相、廷尉、御史。
魏晋南北朝：三省、大理寺、御史台 明清：刑部、大理寺、都察院25％
（一）中国法制史向来称明清这三个机构为？他们在明代审判制度中起到什么作用？ （二）简答明代热审制度与朝审制度。 （三）简述明初立法的特点与精神。
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六、
唐律是秦汉以来律法精神的集成，对中国传统的律法亦影响深远。25％ 试问： （一）《宋刑统》与《唐律疏议》的异同。 （二）什么是“律、令、格、式”？ （三）什么是“十恶”、“八议”、“官当”？ （四）《法经》有“具律”，唐律有“名例”。简答两者间的关系。
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