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30007学前儿童发展评估(云南)课后习题 题目版 第四章

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第四章儿童心理行为评估1[单选题](较得出结论。A.量表法B.访谈法C.观察法D.投射测验

)是采用统一的实施方法、评分标准和结果解释,通过与常模比

2[单选题]以下不属于心理行为评估方法的是(A.调查法B.访谈法C.心理测量D.行为观察法

)。

3[多选题]以下不属于心理行为评估方法的是(A.调查法B.测验法C.访谈法D.心理测量E.行为观察法

)。

4[单选题]以下不属于心理测量的特点的是(A.主观性B.间接性C.相对性D.客观性

)。

5[单选题]以下不属于心理测量的特点的是()。

A.绝对性B.间接性C.相对性D.客观性

6[多选题]以下不属于心理测量的特点的是(A.直接性B.间接性C.相对性D.客观性E.主观性

)。

7[单选题](A.艾斯奎罗B.吉布森C.皮亚杰D.格塞尔[答案]A

)是第一个用心理测量的方法把智力落后与精神病分开。

8[填空题]是第一个用心理测量的方法把智力落后与精神病分开。

9[单选题]()是指把被观察对象置于自然的或实验室设定的环境中进行观察,

评估其行为表现和探讨相关因素的方法。A.投射法B.访谈法C.心理测验D.行为观察法

10[单选题]()是指观察员到儿童生活的主要场所,观察、记录儿童的行为

表现和与儿童发展相关的环境因素。A.两难故事法B.对偶故事法C.自然观察法D.实验室观察法

11[填空题]是指观察员到儿童生活的主要场所,观察、记录儿童的行为表

现和与儿童发展相关的环境因素。

12[单选题](A.两难故事法B.对偶故事法C.自然观察法D.实验室观察法

)是指在特殊设定的环境和任务中观察儿童的行为表现。

13[填空题]是指在特殊设定的环境和任务中观察儿童的行为表现。14[单选题](A.发育里程碑B.敏感期C.关键期D.发育重点期

)是指大多数孩子在特定的年龄里都能做到的事情。

15[名词解释题]心理评估

16[名词解释题]行为评估

17[名词解释题]投射法

18[名词解释题]行为观察法

19[名词解释题]自然观察法

20[名词解释题]实验室观察法

21[名词解释题]儿童心理行为发育评估

22[简答题]简述影响心理行为评估结果的因素。

23[简答题]简述儿童心理行为评估面临五个挑战。

24[单选题]()年修订完成ICD-10。

A.1983B.1992C.2002D.2009

25[单选题]()年,中国引进ICD-10。

A.1983B.1992C.2002D.2009

26[单选题]“精神疾病诊断与统计手册”制定于(A.1949年B.1952年C.1970年D.1992年

)。

27[单选题](A.1949年B.1958年C.1979年D.2000年

),我国卫生部首次提出了精神障碍的分类草案。

28[单选题]儿童发育评诂量表可以评估年龄在(A.出生到6月B.1个月到5岁6个月C.1个月到6岁6个月D.1个月到7岁6个月

)。

29[单选题]儿童发育评诂量表评估儿童的(A.1B.3C.6D.9

)大能区的发育水平。

30[单选题]()是基于家庭环境评估测量工具HOME开发的。

A.儿童发育评估量表B.养育环境评估量表C.儿童问题行为筛查量表D.儿童孤独症诊疗康复指南

31[简答题]简述儿童发育评诂量表的用途(评估目的)

30007学前儿童发展评估(云南)课后习题 题目版 第四章

第四章儿童心理行为评估1[单选题](较得出结论。A.量表法B.访谈法C.观察法D.投射测验)是采用统一的实施方法、评分标准和结果解释,通过与常模比2[单选题]以下不属于心理行为评估方法的是(A.调查法B.访谈法C.心理测量D.行为观察法)。3[多选题]以下不属于心理行为评估方法的是(A.调查法B.测验法C.访谈法D.心理测量E.行为观察
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