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2017-2018学年第一学期小学语文数学英语教研工作计划

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2017-2018学年第一学期小学语文数学英语教研工作计划

2017-2018学年第一学期小学语文数学英语教研工作计划 一、指导思想

注重提高全体小学教师的教学水平,积极构建高效课堂,促进全县师生素养不断提升。 二、基本思路

坚持扎根学校,深入教学一线,充分发挥兼职教研员和骨干教师的作用;创新开展网络教研,有效开展区域教研和城乡教学交流;坚持开展丰富多彩的实践活动,丰富师生生活。 三、主要措施

1.增强教学研究、教师培训、小学实践活动的针对性、实效性。

2.重视写字、阅读、习作教学研究,激励全体师生参与读写活动,继续开展师生写字比赛、写作比赛、朗诵比赛等活动。

3.深入课堂,加强常态课教学指导。积极参加各级教学比赛及观摩活动,巩固提高教学及竞赛成果。

4.加强青年教师培训和课题指导,推广先进教学经验与教研成果。  四、主要工作

小学语文主要活动安排 年月 主要工作 2017/8.9

.制订新学年第一学期小学语文教研工作计划。

2.收集小学语文教师任教信息,整理装订教师信息表。

3.做好全县一年级语文教学指导,人教版教材使用跟踪教研。 4.全县小学语文教师优秀教学论文评审。

5.推荐上报优秀教师参加滁州市小学语文课堂教学大赛。 2017/10

.开展人教版小学语文教学专题研讨活动。

2.公布全县小学语文教师优秀教学论文评审结果。 3.小学语文城乡教学交流(一)。

4.开办小学语文教师教育写作培训班。

5.协助完成2017年小学教师职称评定工作。

6.检查部分学校小学语文相关课题研究进展情况。 2017/11

.小学语文城乡教学交流(二)。

2.参加滁州市小学语文课堂教学大赛及观摩活动。 3.第二实验小学语文青年教师对外开课教研活动。 4.小学生硬笔书写教学测试(抽测3所小学)。 5.拟定师生现场作文比赛活动方案。 2017/12

.编辑印发《xx县小学生优秀作文》(第二集)。  2.省市小学语文教坛新星课堂教学交流。 3.小学生硬笔书写测试(抽测3所学校)。

4.检查各小学图书馆(室)图书使用、师生读书情况。 5.协助做好小学语文期末教学质量检测。 6.全县师生现场作文比赛。

2018/1

.全县小学语文教师朗诵比赛。

2.检查部分小学全学期教研计划实施情况。 3.拟定试卷,协助组织期末学业水平测试。 4.做好本学期教研工作总结。 

小学数学主要活动安排 年月 主要工作 2017/8.9

.制定新学期教研工作计划。 2.对年轻教师进行听课、指导。

3.收集整理新学年小学数学教师信息。

4.xx县小学数学优秀教学论文和教学案例评选。 2017/10

.到各校按课程表开展推门听课,着力提高“常态课”的有效性。 2.组织教师参加“安徽省小学数学优质课评比”观摩活动。 3.小学数学城乡教学交流(一)。 2017/11

.组织小学数学教师“单元试卷”命题比赛。 2.继续开展“推门听课”。

3.小学数学城乡教学交流(二)。 2017/12

.组织参加“华东六省一市小学数学优质课评比”观摩活动。 2.抽查教师的备课及学生作业批改情况,及时反馈。 2018/1

.期末教学质量监测命题、制卷工作。(1-6年级) 2.收集、整理、分析本学期期末抽测统计材料。 3.做好本学期教研工作总结。

小学英语主要活动安排  年月 主要工作 2017/8.9

.检查收交上学期各校上报的期末试卷分析、成绩统计表。 2.收集整理2017-2018学年度小学英语教师信息。

3.英语教师及时登陆小学英语QQ群52655781,收发学科教学信息,参与教学研讨。 3.开展推门听课活动。 2017/10

.小学英语城乡教学交流(一)。

2.对部分调整到岗的教师,上门听课指导。 2017/11

.小学英语城乡教学交流(二) 2.参加省市英语教学观摩。 2017/12

.对四年级英语教学进行调研。

2.检查小学英语教师备课情况;对作业情况进行调研。 2018/1

.进行小学英语期末教学质量检测。 2.上报期末考试情况分析。 3.做好学期教学教研工作总结。

xx县教育体育局教研室

2017年8月23日 

补充说明:

《xx县小学2017-2018学年第一学期教研工作计划》在实施过程中,还将根据上级教研活动安排进行适当调整,以具体通知为准。请各小学将本学期教研工作计划于9月20日前发至fglxx527417@126.com,用附件形式。教师信息表分别发送至各科教研员信箱。

2017-2018学年第一学期小学语文数学英语教研工作计划

2017-2018学年第一学期小学语文数学英语教研工作计划2017-2018学年第一学期小学语文数学英语教研工作计划一、指导思想注重提高全体小学教师的教学水平,积极构建高效课堂,促进全县师生素养不断提升。二、基本思路坚持扎根学校,深入教学一线,充分发挥兼职教研员和骨干
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