【2015年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首唐诗。完成下列各题。
残春旅舍 韩偓①
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④．
【注】①韩偓（约842～923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里侑指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。
（1）古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。
①构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；②用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意料，但又显得非常自然．
（2）这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。
表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅才使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。
【2014年高考新课标Ⅰ卷】（11分）阅读下面这首宋词，完成各题。
阮郎归 无名氏①
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②．翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③．
[注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。
（1）词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。
奠定了词的情感基调．春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色．
（2）末尾两句表现了词人什么样的情绪，是如何表现的，请简要阐述。
末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情．是通过人物自身的动作来表现的．回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓．
【2014年高考新课标Ⅱ卷】（11分）阅读下面两首诗，完成各题。
含山店梦觉作 [唐]韦庄
曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
宿渔家 [宋]郭震
几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。
[注]①韦庄（约836﹣910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。
（1）韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。
韦庄在诗中用衬托的方法来表现自己的感情．诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生．
（2）两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？
虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的．韦诗的“灯前”表现了诗人旅途漂泊的凄清、失神、怅惘之情．郭诗的“灯前笑说”表现了诗人在渔家所感到的温暖、愉悦之情．
高考语文是个鉴赏2014-2019年全国卷诗歌鉴赏真题汇编
