2020年中考物理实验复习必刷题：17 电阻的测量
一、实验探究题（共20题）
1.学完探究电流与电压的关系后，小明知道了：当电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比。小明还想研究电流与电阻的关系，于是他设计了如图所示的实验电路图。
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）． （2）为了达到研究目的，实验过程中必须保持________不变；
（3）当电阻R=5Ω，开关S闭合后，电压表的读数为3V，电流表的读数为0.6A，小明把这些数据记下后，将阻值为5Ω的电阻R1换成阻值为10Ω的电阻R2接入电路来进行研究，则下一步他应进行的操作是：________；
导体两端的电压U/V 导体的电阻R/Ω 导体中的电流I/A 3 3 3 5 10 20 0.6 0.3 0.15 （4）小明做了三次实验，实验数据如表所示。请根据数据帮助小明分析，这个实验的结论是:________ 2.在探究“电流与电阻关系”的实验中，利用电压为6V的电源设计了如图甲所示的电路。
（1）将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针________（选填“几乎不动”或“偏转很大”）。电流表的示数如图乙所示为________A，则滑动变阻器最大电阻为________Ω。请你在连接错误的一条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确________。
（2）分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻先后接入电路进行实验，则定值电阻阻值与滑动变阻器连入电路的阻值之比将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）小致用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻。依据测量的数据，发现小灯泡的I-U图像是一条曲线（如图丙），说明小灯泡灯丝的电阻随________的变化而改变。
3.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）
（2）连接电路时，开关应处于________（选填“断开”或“闭合”）状态．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是 （填字母）．
A. 电阻断路 B. 电流表坏了 C. 滑动变阻器短路 D. 电阻短路
（4）排除电路故障进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到________的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向________（填“左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住________才可能达到这个目的．
（5）根据实验数据，作出I﹣R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：_______． 4.如图甲，在小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实验中．
（1）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻R发生了________（选填“短路”或“断路”）．
（2）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示．要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动．
（3）小刚在做此实验时，测得数据如表所示，分析表中数据不能得出“电流和电阻成反比”的结论．原因是________．
实验次数 1 2 3 电阻/Ω 5 10 15 电流/A 0.3 0.2 0.14 5.用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”：
（1）连接电路时，图甲中导线E端应与滑动变阻器的________（选填“A”“B”“C”或“D”）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 （只填序号）
A. 滑动变阻器断路 B. R短路 C. R断路
（3）排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为________ A．
（4）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，记录试验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是________．再将电阻换成15Ω重复操作． 电阻R/Ω 电流I/A 5 10 15 0.15 0.1 （5）分析数据可得出结论：________．
（6）针对每次更换定值电阻需要拆接电路的麻烦，请你写出一种改进实验的方案． 6.小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端，可以起到________作用．
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能①________；②________．（写出两种） 表（一） 实验序号 1 2 电阻R/Ω R 3 电压U/V 1.0 1.5 2.0 电流I/A 0.15 0.20 （4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表 （一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图3所示，为________ A，所用电阻R的阻值是________Ω． 根据表（一）的数据，可得出的结论是：________ 表（二） 实验序号 3 电阻R/Ω R 4 5 5 15 电压U/V 2.0 1.5 2.3 电流I/A 0.20 0.30 0.15 （5）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，电流与电阻________（选填“成”或“不成”）正比，可知他在操作过程中存在的错误是________．
7.探究“电流与电阻关系”的实验中,提供的器材有：电源(电压9V)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干。
（1）小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为___.
A. R短路 B. 滑片P接触不良 C. R0短路 D. R0断路
（3）排除故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的I。当R0变大时，为完成探究，应将滑片P向________（选填“左”或“右”）端移动，同时眼睛盯着________（选填“电压表”或“电流表”） （4）将R0阻值换为50Ω,电流表示数如图乙,请在图丙中补描该点并作出I-- （5）由图像得出的实验结论为________
8.某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有：电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（10H）、滑动变阻器（40IK）.5A）、开关和导线若干。
关系图线.
（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整________；闭合开关前，应该将滑片P置于________端（选填“左”或“右”）；
（2）小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示 数为0.2A，此时定值电阻消耗的功率为 ________ W， 变阻器接入电路的阻值为________ Ω；
（3）同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关 系”，她乂找来了两个阻值分别为511和200的电 阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是 ________V。
9.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，“15Ω1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。 （1）根据如图所示的实物图，在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最________（选填“左“或”右“）端。
（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，由此得出的实验结论是________。
实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2. （4）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是________； A．电阻R发生了短路B．滑动变阻器发生了断路C．滑动变阻器发生了短路
（5）在”探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5Ω电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验。当改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V。经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：________ 。 10.电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻，在电路图中符号是“ 实物连线图，图丙是根据实验数据描绘出的I—1/R图像。
”，为探究在导体两端电压不变
的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻倒数1/R的关系，小明设计了图甲所示的实验电路图和图乙所示
2020年中考物理实验复习必刷题：17 电阻的测量（附解析）
