47.（5分）物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、盐酸、氢氧化钙溶液、
硫酸铜溶液五名“队员”组成，比赛中，由硫酸铜溶液“队员”发球，“队员”间传接球，最后由丁位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如下图所示，图中连线物质间能发生反应。
回答下列问题：
（1）已知丁位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则甲位置的“队员”代表的物质
是 。（填化学式）
（2）乙位置的“队员”所代表的物质的一种用途是 。 （3）连线④代表的物质间发生反应的方程式为 。
（4）连线①②③④代表物质间发生的化学反应中，基本反应类型相同的是 。（填序号） 48．（6分）某化学实验小组选用下图装置进行气体的实验室制取。
回答下列问题：
（1）若甲同学选用C、G组合装置制取H2，则a应与 （填“b”或“c”）连接。 （2）装置C与B相比，其优点是 。
（3）若乙同学要制取O2，可选用 组合装置（选一套即可），其化学反应方程
式为 。
（4）若丙同学选用C、E组合装置制取CO2气体，并将生成的CO2通入盛有澄清石灰水的烧杯
中，观察到石灰水没有变浑浊，分析造成此现象的原因可能是 。（答一条即可）
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49．（5分）实验室有一包固体物质，可能含有氯化钠、硫酸铵、碳酸钾、硝酸钠和高锰酸钾
中的一种或几种。为了确定该固体的成分，某化学小组的同学按下列框图进行实验。
回答下列问题：
（1）该固体中一定没有 ，一定有 。 （2）第③步发生的化学反应方程式为 。
（3）为了不干扰对第③和④步实验结论的判断，试剂A应选择 。
三、实验探究题（本大题1个小题，共7分，将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上） 50．某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时，发现溶液变成红色，可是过
了一会儿红色消失，重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。 【提出问题】
溶液的红色为什么会变成无色呢？ 【猜想与假设】
猜想一：可能是所用的酚酞溶液变质了。 猜想二：可能是NaOH与空气中的CO2反应了。 猜想三：可能是酚酞与空气中的O2反应了。 猜想四：可能是与NaOH溶液浓度大小有关。 【讨论交流】
小组同学集体讨论后认为猜想一 （填“合理”或“不合理”），原因是 。 【查阅资料】
对于猜想二，大家认为是错误的。如果是NaOH与空气中的CO2反应了，就会生成Na2CO3。Na2CO3俗称纯碱，查阅资料得知Na2CO3溶液呈碱性，pH约为10～11.9，能使酚酞溶液变红，且红色不会消失。 【设计并实验】
（1）为了验证猜想三，小组同学先往如右图装有NaOH溶液的试管中，从b
处通入密度比空气大的稀有气体，将试管内的空气排尽。然后通过注 射器滴入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，过一会儿红色仍然 消失。则猜想三 。（填“正确”或“错误”）
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（2）为了验证猜想四，小组同学继续进行实验探究，并得出了实验结论，请你帮助该小
组完成下表。 实验操作 实验现象 浓度过大造成的。 【拓展延伸】
小组同学百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其实是一种极弱的酸，遇碱溶液变红的变化可表示为：H2In（无色）红的化学反应方程式 。
四、计算题（本大题1个小题，共6分，将正确答案填写在答题卡相应的位置上） 51．学习了金属的有关知识后，同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜（铜锌合金，俗名“愚人
金”）。某化学兴趣小组的同学为了进一步测定某黄铜的组成，称取了黄铜样品50g放入锥形瓶中，向其中分5次共加入250g稀硫酸，测得数据记录如下表。 次数 质量 累计加入稀硫酸的质量/g 累计产生气体的质量/g 回答下列问题：
（1）x= ，该样品中铜的质量为 g。
（2）请在下图中画出样品中加入250g稀硫酸，产生气体的质量与稀硫酸的质量变化
关系示意图。
第1次 50 0.2 第2次 100 x 第3次 150 0.6 第4次 200 0.7 第5次 250 0.7 In2-（红色），据此信息写出H2In遇NaOH溶液变
实验结论 猜想四是正确的。红色褪去变成无色是因为NaOH溶液
（3）黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应时，所得溶液的溶质的质量分数是多少？（精确
到0.01）
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第二部分 物理（52—65小题，共61分）
五、填空题（共6小题，12空，每空2分，共24分，将正确答案直接填写在答题卡相应的
位置上）
52．春节联欢晚会为了打造舞台效果，常用干冰（固态CO2）在舞台上产生淡淡的白雾，是
由于干冰的 吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸汽遇冷 形成的。 53．中考前夕，为了不打扰小明学习，他姥姥看电视时调小了音量，这是在 减弱噪
声，调小音量是减小了声音的 。
54．一束光从空气斜射到某液面上同时发生反射和折射，入射光线
与液面成37°角，如图所示。若反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为 ，折射角的大小为 。
55．如图所示，小红同学在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距f=15cm的凸透镜固定在
光具座上50cm刻度线处后，应将光屏向 （填“左”或“右”）移动，才能在光屏上观察到烛焰清晰的 （填“正立”或“倒立”）的像。
56．如图所示，一同学在用滑轮组匀速提升不同重物时，记录下了绳子自由端
拉力F与对应所提升的物体的重力G，如下表： G/N F/N 1 0.8 2 1.3 3 1.8 4 2.3 5 2.8 6 3.3 根据上表数据分析可知，绳子自由端拉力F与物体重力G的关系式为 F= ；当物体重力G=10N时，此滑轮组的机械效率η≈ 。
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57．将一只“220V 100W”的灯泡（设灯丝电阻不变）接在照明电路中，正常发光时，通电30min
灯泡消耗的电能为 KW·h；若用输电线把该灯泡由电源处引到学校运动场时，发现灯泡亮度较暗，测得灯泡实际功率只有81W，则输电线上消耗的功率为 W。
六、解答与探究题（共37分，将正确答案直接填写在答题卡相应的位置上）
3小题，每小题2分，共6分。请用签字笔在答题卡上作答）
58．如图所示，轻质杠杆OA能绕O点转动，请在A点画出使杠杆平衡
的最小的力F的示意图。
59．根据左侧电路实物图，在右侧方框内画出对应的电路图。
60．投影仪灯泡功率很大，所以需要风扇散热，
使用后，应先关闭灯泡L，再关闭风扇M；请用笔画线表示导线在右图中把电路连接完整，要求实现：先断开开关S1，灯泡熄灭，
风扇继续转动，再断开开关S2，风扇才停止转动；若只闭合开关S1，灯泡不亮。
（二）计算题（共2小题，每小题6分，共12分）
61．试根据压强是物体所受压力的大小与受力面积之比的定义，推导出密度为ρ的液体，在
液面下深度为h处液体产生的压强P的表达式。（已知：重力与质量的比值为g，要求用ρ、h、g表示P）
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眉山市2018年高中阶段学校招生考试理科综合测试卷
