下面，我主要从学院的专业建设、产教融合及人才培养等方面作一下介绍：
截至2020年6月，根据山东省和烟台市新旧动能转换重点产业需求发展状况，结合烟台市经济社会发展需求，学院设置了7个二级院系，26个专业，5大专业群。配套建设有现代化实训中心6个，一体化学习工作站96个，实习实训设备总值达1.1亿元，能满足年培训20000名以上的高技能人才的需要。
近年来，学院积极推动改革创新，构建起专业动态调整机制，着手建设与新时代、新技术相匹配，以服务智能化、信息化产业为目标的“新工科”产业学院、“乡村振兴”产业学院；坚持正确的思想意识形态引领，推进马克思主义学院建设。立足烟台，服务山东，对接十大产业，融入新技术，助力乡村振兴，以服务智能化、信息化产业为目标，实施专业动态调整机制，打造以餐饮服务专业群为主体，以文化创意和新信息技术专业群为两翼，以智能制造和现代商务两个新兴专业群为核心，形成“一体 两翼 双核”共建共促的专业集群发展模式。
另一方面，产教融合、工学一体是促进职业教育高质量发展的重要手段。其育人模式以“双元（学校+企业）”、培养目标的“双技（技术+技能）”、师资队伍的“双师（教学+实践）”、学习经历的“双证（学历+技能等级）”、
办学功能的“双责（学历教育+职业培训）”等为基本特征。各专业可根据实际情况，通过构建企业新型学徒制，开设“冠名班”，学生定岗实习等多种方式，将企业文化、经营理念等置于课程体系中，企业可以定期派讲师为学生授课，学生可以进驻企业现场教学，实行教学场景与企业工作环境“零距离”对接，让学生提前感受“真实”的工作状态，提高学生对企业的认知度。
在人才培养方面，学院加强核心课程教学团队建设，推进精品课程、合格课程建设，制定引进高层次人才优惠政策，完善学科建设机制，优化学科教学团队结构，完善人才培养成长体系。学院建立教师学习培训常态化机制，促进教师教学水平、科研能力全面提升，强化专业技能、实践教学、信息化技术应用等能力培训。同时，聘请了200余名国内外行业专家、技术骨干、企业能手为学院客座教授或兼职教师。学院也将根据发展需求，加大双招双引力度，继续引进行业大师、优秀毕业生、企业实践专家等优秀人才，打造“名师引领、德技一流、骨干支撑、专兼结合”的师资队伍。
学院以职业教育发展规律为指导，明确定位学院功能及建设思路，紧密对接省市经济与社会发展需要，努力建设成为具有国际视野、特色鲜明、人民满意的省内一流高职院校，为山东省职业教育高质量发展提供“城院模式”，为中国职业教育发展贡献“山东方案”。
关于专业建设、产教融合及人才培养的讲话稿
