黑河市第五小学“和育” 课堂 教学设计
课题:第一课 认识新朋友
课时： 1课时 主备人：袁波 二次备课人：
教学内容：
初步了解和认识Scrstch及其界面；初步尝试脚本搭建，体验Scrstch的编程创作。
教学目标：
了解和认识Scrstch及其界面的组
成；掌握尝试脚本搭建；体验Scrstch的编程创作。
1、
通过学生自主探究实践，提高学生自
主探究、解决问题的能力。
2、
在学习中激发学生的学习兴趣，让学
生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操。
3、
教学重点：
掌握Scrstch及其界面的组成；掌握尝试脚本搭建。
教学难点：
1
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Scrstch的编程创作 教具学具准备：
多媒体电子教室；计算机；Scrstch2.0软件、制作导入新课课件、学生自学课件
学习目标：
1、
Scrstch及其界面的组成； 掌握掌握尝试脚本搭建；
2、
3、Scrstch的编程创作。 教学过程：
一、
创设质疑，尝试解疑
展示利用Scrstch制作的小猫走路
作品，询问：“想知道这个小猫怎样制作出能走路的吗？是用什么软件制作的呢？”“你知道在哪里找到这位新朋友吗？”
1、
提示学生看书，出示提示单，学生自
学，完成：
2、
认识Scrstch；
2
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1.
启动Scrstch；
（2）认识Scrstch界面； （3）小猫打招呼编程创作。
二、
汇报交流，总结提升
1、
汇报交流
学生分组汇报自学成果
（1）
启动Scrstch；
（2）认识Scrstch界面； （3）小猫打招呼编程创作。
2、总结提升
巩固汇报成果，教师总结巩固所学知识
三、
创造应用，展示评价
1、
制作小猫打招呼作品
学生练习：模块的制作 展示评价 评价作品
3
最新龙教版小学信息技术第六册教案备课讲稿
