一、指导思想：
以xx区教育局2019工作要点为指导,以“教、研、训”一体化基本形式，以培训内容的科学性、菜单的选择性、方式的人文性，创新培训机制和培训形式，为每位教师的综合素质提高，创建一个良好的平台，切实提高我校教师的整体素质和教学水平，打造xx小学专业发展和身心和谐的教师团队。
二、培训目标：
总体目标：依托本校培训团队，整合校外专家资源，结合教师所需，以教师教学基本功（备、教、批、辅、考）为主要培训内容，以师德师能、深度教学、特色建设、信息技术四个课程维度设计校本培训主题，创新培训模式，强化培训管理实效性，逐步形成校本培训常态化新机制，切实提高学校教师课堂教学能力，完成不少于40学分的年度培训任务。
具体目标：
1.加强对青年教师的教育与培养，通过师徒带教、分层培训、搭台子、压担子，帮助他们提高教育教学能力，提高教书育人的事业心与责任心。
2.提高各教研组教研实效，结合 “课堂教学三部曲”邀请课课例研究、课题研究、交流，有效解决教育教学中的问题，加强深度教学研讨力度，使教师的教学能力不断提高。
3.提高班主任育人实效。利用每月五星中队的评比、主题班会、班主任培训等活动，加强德育队伍的建设和管理，使新任者尽快适应岗位，使经验者逐步形成育人风格、特色。
4.加大骨干教师培养力度。利用“师徒结对”、“课堂教学示范课”、课题研究、 “经验交流”等平台，发挥其引领作用，加快优秀教师进入区骨干队伍行列的速度。
5.扎实进行教育科研培训，做好各级各类课题研究。组织科研培训、参与市级、区级课题比赛，校优秀课题评选与交流等活动，进一步提高教师的科研能力。
6. 组织学习前沿的信息技术，提高广大教师信息技术与学科整合的教学设计和媒体运用水平。
7.利用“教师悦读坊（内网）”平台推进读书活动，结合读书沙龙、读书交流会、图书漂流记、图书标注赏析等学习活动，调动广大师生的读书热情。
8.结合学校特色发展，多渠道进行特色专业能力培训，促进学校特色的纵深发展。
三、培训内容：
（一）加强教师师德师能职业素养培训
1.树立典型加强师德师风建设
2019年xx小学校本培训计划
