小学音乐教师资格证面试试讲逐字稿万能模板
1、题目《健康歌》
2、内容：
要求：
1、试讲时间10分钟以内。
2、与学生有互动，教师进行范唱
《健康歌》试讲逐字稿师:
同学们,今天我们班来了一群小客人,你们想不想知道是谁?
生:想!(兴奋)
师:出示福娃课件.(或福娃图片)是2008年北京奥运会的吉祥物一一福娃们呀!
师:福娃给大家带来了一件礼物,你们听.(播放<健康歌>的课件或音乐)
生:聆听,是<健康歌》
师:过渡语:全民健身、喜迎奥运。小福娃把健康歌带给大家,希望大家健康快乐,你们喜欢这份礼物吗?让我们随着音乐动起来吧!(教师用奖“小福娃”的方法鼓励学生创新)自由律动: 分
组律动: 个别展示表演.
师:过渡语:小福娃把<健康歌>送给了大家,你知道怎么才能获得健康吗?
生: 多运动
师: 我们刚才在爷爷和小萱萱的来领下做了哪些运动呢?出示第一段歌词师:按节奏念词.(分散难点前半拍休止节奏的具体做法:师生接念,加入辅助动作念、打拍子念)分句学念、师生接念,加入动作念,打拍子念.
师:学唱歌词。边跳边唱
师:除了做这些运动,我们还可以做哪些有益于健康的运动呢?回答师: 让我们一起来一首新的 <健康歌>,鼓励更多的人参与运动,参与健身队伍中来吧! 师生合作接龙创编.小组合作创编,展示<健康歌>.
师:要想拥有健康不仅要多运动,还要养成良好的生活习惯。听爷爷和小萱萱都告诉我们什么?(放音乐)聆听第二段,说一说.
师:除此之外,还有吗?补充,拓展说。
师:同学们说的很好,边听边跳吧。聆听、表现第二段。
师:(歌曲到了数节拍的乐段)听,这是什么声音?做操的节拍。
师:我们做什么操呢?不如我们自创我们班的健身操吧。拿出自备沙瓶小组合作创编展示.
师:时间过得真快,就要和同学们说再见了.今天我们和福娃们度过了快乐的一节课,许多
同学和小福娃成了好朋友,请大家看看福娃的背面,一起来分享“福娃的悄悄话”.
生:有感情的读:祝大家身体健康!多运动身体好!养成好习惯,身体才更棒!对人客气,微笑待人!全民健身,支持奥运!......
师:福娃的祝福也是老师的希望,希望大家多运动、养成好习惯,身体健康,学习进步!
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