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人教高中政治必修四配套作业:第课 第框 生活处处有哲学 含解析

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第一单元 第一课 第1框

基础演练

一、选择题

1.朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此而废寝忘食;波普尔8岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来都成了大思想家,应该说这跟他们从小善于思考有关。这些故事说明( C )

①哲学智慧是哲学家对外界的一种惊讶情绪 ②反思性是哲学科学思维的一个重要的特征 ③哲学就是对实践的追问以及对世界的思考 ④哲学的任务是对现存的万事万物提出质疑 A.①③ C.②③

B.①④ D.②④

[解析] 题中材料是在强调思考与哲学的关系,②③正确。①观点错误,哲学的智慧是指导人们正确认识和改造世界的知识、思想或情感。④观点错误,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。

2.下图是一幅蕴含哲理的漫画,这幅漫画告诉我们( A )

①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导 ③拥有哲学智慧就能正确地认识客观世界 ④哲学来源于生活,也主宰着我们的生活 A.①② C.②④

B.①③ D.③④

[解析] 根据漫画中的文字“看的太远,有时候也不是好事”,可知此漫画的寓意是:看

问题、做事情,既要着眼于长远,又不能忽视眼前,这幅漫画告诉我们看问题要全面,①②说法正确且符合题意;拥有哲学智慧不一定能正确地认识客观世界,③说法过于绝对,排除;④中“主宰着我们的生活”说法错误,排除。故选A。

3.每年11月18日是“世界哲学日”。“哲学日”的发起人说,哲学就是要触动每个人的精神内存,让人认识自己,回到并守护自己的精神家园。这说明( B )

①哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学对人们认识世界和改造世界起促进作用 ③哲学是现世的智慧,是“文化活的灵魂” ④不受哲学影响的人生是没有意义和价值的人生 A.①② C.②④

B.①③ D.③④

[解析] 哲学就是要触动每个人的精神内存,让人认识自己,回到并守护自己的精神家园。这说明哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是现世的智慧,是“文化活的灵魂”,是指导我们认识世界和改造世界的思想工具,①③符合题意。哲学有科学与非科学之分,科学的哲学对人们认识世界和改造世界起促进作用,②说法错误。④说法过于绝对,排除。故选B。

4.为避免雾霾天气的发生,解决好人口、资源、环境之间的矛盾,实现人与自然的和谐,离不开人们对上述问题的理性思考。这主要表明( B )

A.哲学不是凭空产生的 B.认识世界和改造世界需要哲学 C.源于生活的哲学都是科学的

D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证

[解析] 题干体现了哲学对人们活动的指导作用,故B项符合题意。A项与题意无关;C、D两项说法明显错误。

5.德国哲学家胡塞尔明确提出:“哲学必须回归生活世界,因为生活世界是哲学的一个持久的有效性的基础,不言而喻的一劳永逸的源泉。”这说明( B )

①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学的任务就是追求生活的智慧 ③人人总结生活后都可成为哲学家 ④哲学的进一步发展要求哲学回归生活 A.①②

B.①④

C.②③ D.③④

[解析] 生活世界是哲学一劳永逸的源泉,说明哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,也说明哲学要进一步发展必须回归生活,①④正确。②③观点明显错误,排除。

二、非选择题

6.阅读材料,完成下列要求。

一位诗人曾写道:我爱哲学,是因为我想选择一条正确的道路,是因为我热爱智慧本身。我爱哲学,因为哲学就是道路、真理、生命,就是方向、方法、方式。我爱哲学,与哲学有关,也无关……我得感谢哲学,让我有了以上的思考。

你爱哲学吗?请你根据材料总结出诗人爱哲学的原因。 [答案] (1)根据实际情况回答。

(2)①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,从而为生活和实践提供积极有益的指导。诗人热爱智慧,想找到生活和工作的道路、方向、方法,所以他爱哲学。②哲学智慧产生于人类的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考。哲学让诗人有了思考和追问。③哲学与我们的生活息息相关,因此,诗人爱哲学,与哲学有关,也无关。

[解析] 材料中的关键词“道路”“智慧”等体现了哲学的深刻内涵和作用,因此,只要回答出哲学对我们生活和工作的重要意义即可。

创新拓展

一、选择题

1.古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学的研究;当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。”对此,下列认识正确的是( D )

①哲学是使人的身心变得更加健康的灵丹妙药 ②人的健康发展离不开对哲学深入独到的研究 ③哲学总是自觉或不自觉地影响人的成长过程 ④我们要学好哲学从而使我们生活得更加美好 A.①② C.②③

B.①④ D.③④

[解析] 材料揭示了哲学对人的生活的影响,哲学是指导人们生活得更好的艺术,③④符

合题意。①夸大了哲学的作用,排除;②说法错误,排除。

2.古往今来,人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧与无知;他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。由此可知( C )

①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学的本义就是爱智慧或追求智慧的学问 ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 A.①② C.②③

B.①④ D.③④

[解析] 哲学源于人们的生活实践,①观点错误。人们创造哲学是为了更好地指导人们正确地认识世界和改造世界,④观点错误。材料揭示了哲学产生于人们在改造自然中遇到的困惑和问题,而哲学能提供解决这些困惑和问题的智慧,②③符合题意。

3.“哲学给了我一种分身术,把自己分成两个:一个‘身体的我’,在这个世界上折腾、奋斗,体验快乐和痛苦;一个‘理性的我’,站在全局,知道人生是怎么回事,世界总体上是怎么回事。‘身体的我’如果遇到了挫折,‘理性的我’就会开导他。”这段话形象地说明( C )

A.哲学对具体科学具有指导作用 B.哲学是对社会生活的概括和总结 C.哲学是指导人们生活得更好的艺术

D.哲学是促进人健康发展必不可少的精神食粮

[解析] “‘身体的我’如果遇到了挫折,‘理性的我’就会开导他”这段话形象地说明哲学是指导人们生活得更好的艺术,C正确;材料没有体现哲学对具体科学的指导作用,A不选;哲学并不是对社会生活的概括和总结,B不选;哲学也有正误之分,并不都是促进人健康发展必不可少的精神食粮,D不选。

4.人生不但是短促的,而且是由一系列三岔路口组成的,人生三岔路口需要行路者作出准确的选择,而准确的选择需要眼光,这种眼光则来自哲学。这说明( A )

①哲学是照亮前进方向的理性和智慧的明灯 ②哲学是指导人们生活得更好的艺术 ③哲学对人们认识和改造世界起促进作用 ④哲学是科学的世界观和方法论的统一

A.①② C.②④

B.①③ D.③④

[解析] 面对人生三岔路口的选择需要眼光,需要哲学的指导,强调了哲学的作用;①②正确符合题意;③说法错误,真正的哲学对人们认识和改造世界起促进作用;④说法错误,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。

5.下面漫画《“听话”的哲学》启示我们要辩证地分析问题,要知道什么话该听,什么话不该听。这说明( C )

A.哲学与人类社会同时产生 B.哲学是本来就存在的 C.哲学与我们的生活密切相关 D.哲学思想一直存在于我们的社会中

[解析] 本题要求分析漫画所说明的哲学道理,题干主要强调了漫画《“听话”的哲学》给我们的启示。从生活问题中得到哲学启示,这说明哲学与我们的生活密切相关,故答案选C项。哲学是人类社会产生后,人们在实践中对世界的追问和思考的产物,故A、B、D三项观点错误。

6.不知从何时开始,“今天你低碳了吗?”已不知不觉成为人们日常生活中的一句问语,人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路,使落实新发展理念成为人们的自觉行动。这主要体现了( C )

A.人们改造世界的水平取决于主观认识 B.思维方法在认识和改造世界中起决定作用 C.真正的哲学能够指导人们正确地认识、改造世界 D.没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动

[解析] 用新发展理念指导我们的实践活动,体现了哲学的任务,C项符合题意;A、B两项夸大了人的主观认识、思维方法的作用;D项颠倒了哲学与人们活动的关系。

7.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买

人教高中政治必修四配套作业:第课 第框 生活处处有哲学 含解析

第一单元第一课第1框基础演练一、选择题1.朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此而废寝忘食;波普尔8岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来都成了大思想家,应该说这跟他们从小善于思考有关。这些故事说明(C)①哲学智慧是哲学家对外界的一种惊讶情绪②反思
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