学习少儿编程课程已经不是兴趣是必须

学习少儿编程课程已经不是兴趣是必须

为适应人工智能与机器人时代的发展趋势，推动人工智能与机器人教育活动的科学化、规范化，促进人工智能在教育领域的创新应用，中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会在京成立。

启动人工智能与机器人教育教学智库建设工程，为政府和学校提供高水平的专业咨询和决策支持。专委会还计划积极承接人工智能与机器人教育领域的教育评价、人工智能与机器人教育领域的人才评价等政府转移职能。人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，将进一步释放历次科技革命和产业变革积蓄的巨大能量，引发经济结构重大变革，深刻改变人类生产生活方式和思维模式，实现社会生产力的整体跃升。

把握人工智能发展的重大历史机遇，以机器人为人工智能的最佳载体，凝聚我国教育、学术和产业各界人工智能与机器人著名专家学者和业界精英，围绕人工智能教育普及、学科创新和行业应用等多个维度，研究人工智能与机器人教育发展战略，普及人工智能和机器人热点前沿技术，推广大中小学最佳人工智能和机器人课程教学经验，解决人工智能与机器人教育领域的共性难题，促进国内人工智能和机器人产学研各界间的技术创新资源集成和共享。 人工智能，机器人教育不再是一个“兴趣类”课程，随着浙江将编程纳入必考科目，我们国家对于科学和编程越来越重视，并将少儿编程教育纳入教育战略，编程教育将会成为中小学的通识素质教育，家长们应该重视起来！

未来几年之内，在教育行业，关于机器人的构建、少儿编程、人工智能语言的使用与开发、大数据的应用等方面，将会越来越普遍地出现在家长和孩子的学习中。政府以及教育部门将会对机器人教育、机器人赛事给予高度重视。

让孩子更早一步学机器人课程、少儿编程课，使其能更好地适应社会、与同龄孩子相比至少能站在同一起跑线上。