2018年四川教师招聘考试教育公共基础练习题七
1.在教学过程中，强调教师“吃透两头”所指的是充分认识学生以及( )。 A.充分理解教材 B.认真备课 C.严格管理学生 D.真正关心学生
2.设计教学法的优点在于( )。 A.强调学科内容的科学性 B.有利于系统知识的掌握 C.对教学设施和条件要求不高 D.有利于调动学生学习的积极性
3.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。 A.教学程序 B.教学步骤 C.教学组织形式 D.教学阶段
4.我国的主要教学组织形式是( )。 A.个别教学 B.班级授课制 C.现场教学 D.启发式教学
5.课的类型的划分标准主要是( )。 A.教育目的 B.教学任务 C.教学过程 D.教学原则
6.17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论阐述。 A. 《教学与发展》 B.《爱弥儿》 C.《普通教育学》 D.《大教学论》
7.各种教学方法均各有利弊。教师在选择教学方法时，需要考虑的重要依据有( )。
A.教学内容的特点 B.教学方法的特性 C.学生的身心发展状况 D.教学时间和效率的要求
8.学生在学习的过程中会采取不同的学习方式，不同的学习方式又会导致不同的学习结果。而现在有的评价方法与评价工具更多地侧重于对表层式学习方式所产生的学习结果的评价与测量，对于那些由深层式学习方式所导致的学习结果要么不予关注，要么无法评量。过程性评价很好地填补了上述缺陷。下列属于过程性评价的具体方式有( )。
A.秩事记录 B.课堂观察 C.成长记录 D.期中测试
1.【答案】A。中公讲师解析：在教学过程中，强调教师“吃透两头”所指的是充分认识学生以及充分理解教材。
2.【答案】D。中公讲师解析：设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。
3.【答案】C。中公讲师解析：教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。
4.【答案】B。中公讲师解析：班级授课制是一种集体教学形式，是把学生按年龄和文化程度分成固定的人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式，是我国主要的教学组织形式。
5.【答案】B。中公讲师解析：课的类型是指根据教学的主要任务而划分的课的种类。 6.【答案】D。中公讲师解析：1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。
7.【答案】ABCD。中公讲师解析：选择教学方法的依据包括：(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和特点;(3)学生年龄特征;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点;(6)教学手段、教学环境等因素。
8.【答案】ABCD。中公讲师解析：过程性评价是一种在课程实施的过程中对学生的学习进行评价的方式。过程性评价采取目标与过程并重的价值取向，对学习的动机效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行全面的评价。过程性评价主张内外结合的、开放的评价方式，主张评价过程与教学过程的交叉和融合，评价主体与客体的互动和整合。过程性的功能包括对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题;促进学生对学习的过程进行
积极的反思，从而更好地把握学习方式方法;理解和掌握评价的方法，作为与终身学习相呼应的一个方面，实现终身的可持续发展。A选项轶事记录是观察法中最容易使用的一种方式，观察者只要有兴趣，不受主题、时间或情境的限制，将感兴趣的事物记录下来。
2018年四川教师招聘考试教育公共基础练习题七
