教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》考试大纲
（高级中学）
注：
1.2019年教师资格笔试报名在9月4日开始；
2国家实行教师资格统一考试,提高教师认定门槛,加大了考试难度,笔试通过率只有30%左右；
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一、考试目标
（一）地理科学知识与运用能力 1．了解地理科学特点.
2．掌握地理科学基础知识、基本技能、基本方法和基础理论. 3．运用空间思维等地理科学方法观察、分析和解决地理问题. （二）地理教学知识与运用能力
1．了解初中和高中地理课程性质、地位、理念、设计思路和主要内容.
2．掌握地理教学基础知识、基本技能和常用方法.
3．会初步运用地理教学基本理论分析、解决地理教学实际问题. （三）地理教学设计能力
1．了解高中学生地理学习需求和已有学习经验.
2．掌握地理教学设计基本环节. 3．能够结合具体课题进行地理教学设计.
二、考试内容模块与要求
（一）地理科学知识与运用
1.理解地理科学基本概念；熟悉主要地理过程；掌握组成地理环境基本要素以及相互之间关系；熟悉中国和世界地理概况.
2．掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能；熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动过程和方法. 3．掌握地理科学基本思想和学科特点；了解人地关系发展历程、现状与趋势；会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题. （二）教学知识与运用
1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中地位和特点；熟悉高中地理课程设置和设计思路；掌握高中地理课程基本理念和培养目标；了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法.
2.掌握地理教学基本特点；熟悉地理教材结构和使用方法；掌握地理教学方法特点和使用条件；掌握地理教学基本技能作用和要求；掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体基本用途和使用方法；掌握形成性评价、终结性评价等教学评价基本方式和作用.
3.熟悉地理教学基本理论；能够结合具体教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面实际问题.
（三）教学设计 1.确定教学目标
（1）了解一般高中学生地理学习基础和需求. （2）依据普通高中地理课程标准. （3）完整、规范、具体地表述课时目标. 2.分析教学内容 （1）确立适切教学重点. （2）恰当分析教学内容知识结构. 3.选择教学方法和教学媒体 （1）关注优化教学方法. （2）合理组合教学方法. （3）恰当选择教学媒体. 4.设计教学过程 （1）设计明确教师活动. （2）设计合理学生活动. （3）设计恰当测评题目. 5.形成完整教案 （1）掌握教案基本形式. （2）掌握教案必备组成要素.
三、试卷结构
模 块 比 例 题 型
2019年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》考试大纲(高级中学)
