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教科版科学六年级下册第四单元环境和我们试题(含答案)

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科学第四单元测试题

一、填空题

1.垃圾按 不同可以分为塑料、金属、纸等类。 2. 是指用另一种方法来使用已用过的东西,它是减少垃圾数量的重要方法。

3. 、 都不是解决垃圾问题更有效的方法,是从源头上解决垃圾问题的办法。

4.生活垃圾一般分为 、 、 。 5.水的污染源可能来自 、 和 ,也可能来自 等。由此可见,水污染主要是 造成的。6.淡水在自来水厂中除了 和 之外,还要加入药物进行 ,这样的水才能符合我们的使用标准。

7.1909年美国化学家 发明合成塑料时,人类是怎样的狂喜,而今天,人们在享受塑料制品带来方便生活的同时,却被 问题深深地烦扰。

8.人类消耗石化燃料,如煤、石油、天然气,会使大气 浓度增加,使得地球表面温度 。

9. 是保护生物多样性的有效方法。

二、简答

1.填埋和焚烧垃圾的处理方法有何优缺点?

2.日常生活中那些垃圾是可以减少的? 3.谈谈回收垃圾的好处?

4.针对我国现在的淡水资源情况,请你制订一个家庭节水计划?

5.为了减少“白色污染”的环境问题,你会怎么做?

2.比较合理的垃圾填埋场各部分作用分析

(1) 衬垫:

(2) 过滤液收集和处理池:

6.随意堆放垃圾会造成哪些环境问题?

三、实验操作

1.回忆垃圾填埋模拟实验:

(1) 它模拟的是: (2) 实验中的细石子和清水分别代表:

(3) 浸过墨水的纸巾代表: (4) 观察到的现象是:

(5) 实验说明:

(3) 气体排放管: (4) 监测井:

四、连线

菜叶 碎砖头 电池

玻璃

可回收垃圾 塑料 其他垃圾

包装纸

过期药品

水银温度计

有害垃圾 砖瓦陶瓷 厨余垃圾

鱼骨 卫生间废纸

科学第四单元测试题

一、填空题

1.垃圾按(材料)不同可以分为塑料、金属、纸等类。

2.(重新使用)是指用另一种方法来使用已用过的东西,它是减少垃圾数量

的重要方法。

3.(焚烧)、(填埋)都不是解决垃圾问题更有效的方法,(减少垃圾的数量)

是从源头上解决垃圾问题的办法。

4.生活垃圾一般分为(厨余垃圾)、(可回收垃圾)、(不可回收垃圾)。 5.水的污染源可能来自(农业污染)、(工业污染)和(生活污染),也可能来自(动物的尸体)等。可见,水污染主要是(人类活动)造成的。

6.淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理),这样的水才能符合我们的使用标准。

7.1909年美国化学家(贝克兰)发明合成塑料时,人类是怎样的狂喜,而今天,人们在享受塑料制品带来方便生活的同时,却被(白色污染)问题深深地烦扰。

8.人类消耗石化燃料,如煤、石油、天然气等。会使大气中的(二氧化碳)浓度增加,使得地球表面温度(升高)。

9.(建立自然保护区)是保护生物多样性的有效方法。

二、简答

1.填埋和焚烧垃圾的处理方法有何优缺点? 答:填埋优点:投资少、工艺简单、处理量大

缺点:污染土壤和地下水

焚烧优点:占地小,避免了污染地下水,产生的热量可以用来发电

缺点:需要消耗大量电能、留下残余物,控制不好,会产生有毒物质,

造成二次污染

2.日常生活中那些垃圾是可以减少的? 答:双面打印可以节约纸张

自带喝水杯外出,少买瓶装饮料

尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃 3.谈谈回收垃圾的好处?

答:回收垃圾中的废旧材料再加以利用,可以节约资源、节约能源、节约成

本、减少垃圾、减少污染。

4.针对我国现在的淡水资源情况,请你制订一个家庭节水计划? 答:洗手洗脸用水盆

淘米水用来洗碗

淋浴水用来冲马桶;养鱼水用来浇花草;使用节水器具等

教科版科学六年级下册第四单元环境和我们试题(含答案)

科学第四单元测试题一、填空题1.垃圾按不同可以分为塑料、金属、纸等类。2.是指用另一种方法来使用已用过的东西,它是减少垃圾数量的重要方法。3.、都不是解决垃圾问题更有效的方法,是从源头上解决垃圾问题的办法。4.生活垃圾一般分为
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