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七年级数学上册 2.14 近似数和有效数字导学案(新版)华东师大版

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精品教案 预习笔记 课题: 2.14近似数和有效数字 1.使学生初步理解近似数和有效数字的概念,并由给出的近似数,学说出它精确到哪一位,它有几个有效数字。 习2.给一个数,能熟练地按要求四舍五入取近似数。 近似数 目学习重点:近似数、精确度,有效数字等概念和给一个数,能按照精标 确到哪一位或保留几个有效数字的要求,四舍五入取近似数。 学习难点:由近似数求其精确度及有效数字的个数、保留有效数字取近似值。 0.0500 现在你能填剩下的空格吗? 精确度 精确到哪位 精确到零多少 有效数字 有几个 分别是什么 预习笔记 可编辑

精品教案 【一】预习交流 1.统计我们班各组的人数. 2.量一量<<数学课本>>的宽度 【二】明确目标. 【三】分组合作 1、什么叫准确数? 2、什么叫近似数? 3、什么叫精确度? 4下列各数,哪些是近似数?哪些是准确数? ⑴ 1 小时有60分。 ⑵绿化队今年植树约2万棵。 ⑶小明到书店买了10本书。 ⑷一次数学测验中,有2人得100分。 ⑸某区在校中学生近75万人。 ⑹七年级十六班有61人。 -0.608 43.82 -6.208 0.05070 230.0 103万 2.4千 3.14 ×104 7.030×106 对于一个近似数,从左边第一不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字. 如103万、 2.4千、 3.14 ×104、 7.030×106这几数你是如何确定它们的精确度? 练习 ⑴下列近似数中,精确到千分位的是( ) A. 2.4万 B. 7.030 C. 0.0086 D. 21.06 ⑵有效数字 的个数是( ) A、从右边第一个不是0的数字算起. B、从左边第一个不是0的数字算起. C、从小数点后的第一个数字算起. D、从小数点前的第一个数字算起 ⑶近似数0.00050400的有效数字有( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个

预习笔记 附 页 预习笔记 可编辑

精品教案 【四】能力拓展 思考,并回答问题 1近似数1.6千有几个有效数字,精确到哪一位? 2用四舍五入法,括号中的要求对下列各数 取近似数 (1) 0.34082 (精确到千分位) 2) 64.8 (精确到个位) (3) 1.5046 (精确到0.01) 4) 0.0692 (保留2个有效数字) 5) 30542 (保留3个有效数字) 3上题近似数1.50末位的0能否去掉?近似数1.50和1.5相同吗? 达标练习 1、下列各数中,不是近似数的是: ( ) A. 王敏的身高是1.72米 B. 李刚家共有4 口人 C. 我国的人口约有12 亿 D. 书桌的长度是0.85 米 2、下列数中不能由四舍五入得到近似数38.5的数是( ) A. 38.53 B. 38.56001 C. 38.549 D. 38.5099 3、四舍五入得到的近似数0.03050的有效数字有( ) A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 4、近似数2.864×104精确到( ) A、千分位 B、百位 C、千位 D、十位 5、保留三个有效数字得到17.8的数是( ) A、17.86 B、17.82 C、17.74 D、17.88 6、把80.049用四舍五入法取近似值,使结果保留三个有效数字, 这个近似值为( ) A、80.1 B、80.050 C、80.0 D、80.50 7、近似数2.60所表示的精确值α的取值范围( ) A、2.595≤α <2. 605 B、2.50≤α < 2.70 C、2.595 < α ≤2.605 D、2.600 < α≤2.605 8、某校学生320人外出参观,已有65名学生坐校车出发,还需要几辆45座的大巴( ) A、4辆 B、5辆 C、6辆 D、7辆 9、做一个零件需要整材料钢精6厘米,现有15厘米的钢精10根,一共可做零件多少个( ) A、15个 B、20个 C、30个 D、40个 作业, .课本P62页,习题2.14 1,2,3,4,5 可编辑

七年级数学上册 2.14 近似数和有效数字导学案(新版)华东师大版

精品教案预习笔记课题:2.14近似数和有效数字1.使学生初步理解近似数和有效数字的概念,并由给出的近似数,学说出它精确到哪一位,它有几个有效数字。习2.给一个数,能熟练地按要求四舍五入取近似数。近似数目学习重点:近似数、精确度,有效数字等概念和给一个数,能按照精标确到哪一位或保留几个有效数字的要求,四舍五入取近似数。学习难点:由近似数求其精确度及有效数字
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