四年级语文备课组计划
四年级语文备课组计划
一、指导思想:
以学校语文教研组计划为指导,继续钻研新课程标准,领会新课程标准的意图及实质,进一步做好课改实验的各项工作,努力培养和提高学生的创新精神和探究能力,促进本年级组语文教学质量的全面提高。
二、工作重点:
1、学习教学大纲,把握分年级的要求;通读全册教材,制订学期教学计划。在课程改革大背景下的语文备课,我们不仅要备教材、备学生、备方法,更注重了备理论、备生活。对语文教师而言,有形教案固然有用,但更重要的是把课备进自己的心灵深处。
2、一组一组地钻研教材,认识每组教材在全册教材中的地位,特别是本组各课之间的联系。对每篇教材都作深入的钻研。 3、注重对学生人文精神的培养,教师有计划地引导学生在平时的学习生活中注重文学知识,文学素养的积累。
4、继续加强对学生的课外阅读训练。教师要动脑筋在班内组织各种阅读活动(如:开展小型阅读竞赛;每月推荐一些好书;做读书笔记,评读书积极分子等),想方设法调动学生阅读的兴趣,使所有的孩子爱读书。
5、继续花大力气抓好学生的学习习惯的培养。要注重从每天学生学习的最基础方面抓起,培养学生专注听讲的习惯;认真书写的习惯;审题的习惯;善于思考的习惯;每天阅读的习惯等。特别关注这学期
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插班生的学习习惯的培养。
6、加强集体备课交流,备课要结合自身的特点,班级学生的特点及实际情况,不照搬别人的备课。
7、抓好培优补差工作。挖掘尖子生的特长加以引导及培养,关心学习有困难的学生,努力提高各班合格率及优秀率。 三、集体备课制度:
1、本组语文教师都要参加集体备,每学期至少集体备课8次,根据教学内容做出相应安排。
2、主备教师要按照教学大纲要求,认真书写教案和记录,做到简明扼要,重点突出,条理分明。
3、参加集体备课的教师认真阅读主备老师教案,并对教案提出意见和建议,做出评价。
4、主备教师和其他教师均应认真对待集体备课活动,做到准备充分,发言积极,以达到取长补短,共同提高的目的。 四、集体备课安排: 九月份:
《2*雅鲁藏布大峡谷》《6爬山虎的脚》主备教师:靳秀红 十月份:
《15猫》《16*母鸡》主备教师:贺静 十一月份:
《21搭石》《24*给予是快乐的》主备教师:张春荣 十二月份:
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《29呼风唤雨的世纪》主备教师:贺静
《30*电脑住宅》主备教师:靳秀红 四年级语文备课组计划 一、指导思想
全面贯彻学校教导处的新学期工作思路,以进一步推进素质教育、提高学生的学习质量为目标,以扎实教学为基础,并结合科研进行探索创新,进一步发挥一线教师的能动作用,不断提高本年级的教育教学水平,轻负高质,提升备课组的整体教研水平。 二、主要工作
(一)加强\学习型备课组\的建设。
每一次围绕一个主题,进行学习,反思自己的教学,营造浓浓的学习氛围。
(二)加强课堂教学的研讨。
(1)本学期,以\阅读积累教学\为专项内容,结合学校组织的有关活动,进行备课组组内\磨课\,通过听课寻求最佳的适合本班的教学方法。以个体研究与小组探讨相结合的方式,优化课堂教学,提高课堂效率。
(2)倡导语文案例研究,备课组成员每月进行教学反思,与组内成员共享。
(三)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。 1、强化常规管理,提高教学效率
(1)备课:将进行全面的改革,注重资源的共同分享,做到备课要\深\。要遵循\备课反思再修改\的过程。每月写一篇教学反思,在学