Unit 4
Section B ＆Self-Check
1. Don’t leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏盘子留在厨房里! (1)leave是及物动词,意思是“留下”;leave还可表示“离开”。如:
Why do you leave all the hard work up to your mother? 你为什么把所有难做的事都留给你母亲?
Don’t forget to turn out the light when you leave the classroom. 你离开教室时别忘了关灯。
【拓展】leave for意思是“动身去……”,leave...for...“离开……去……”;for后接目的地。如:
He will leave for Shanghai on Friday. 他星期五去上海。
(2)dish意思是“碟,盘,餐具”,其复数形式为dishes;do the dishes意思是“洗餐具”。 2. At school,we have more rules—don’t be noisy,don’t eat in class. 在学校,我们有很多规矩,不能吵闹,不能在教室里进餐。
(1)more意思是“更多”,修饰可数名词时,可数名词要用复数形式;more还可以修饰不可数名词。如:
You can surf the Internet to get more information. 你可以上网查找更多信息。 (2)noisy意思是“嘈杂的”。如:
It is so noisy here that I can’t think. 这里太吵了,我没法思考。 (3)eat是动词,意思是“吃”。如:
You’d better not eat anything before a blood test. 在验血前你最好不要吃任何东西。 3. My dad says I can’t play basketball after school because I must do my homework. 我爸爸说我放学后不能打篮球因为我必须做课外作业。
(1)这是复合句。一个主句,加上一个或一个以上从句构成的句子,叫复合句;一个完整的主谓结构,在句子中作一个成份,叫从句。这个复合句中,“My dad says”是主语;“I can’t play basketball after school”是宾语从句,“because I must do my homework”是原因状语从句。如: I think(that) he will come here by train. 我认为他会坐火车来这儿的。
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(2)because引导原因状语从句,说明主句动作行为的原因。如:
I like the story because it’s short and sweet. 我喜欢这篇故事,因为它短小精悍。 4. After dinner,I can’t relax either. 晚餐后,我也不能放松。
(1)after dinner是介词短语;after表示在某一时间点之后,after dinner意思是“晚饭后”。类似短语还有:after class下课后;after school放学后;after work下班后 (2)relax是动词,意思是“放松,休息”。 【辨析】 relax, relaxing与relaxed
①relax是动词,及物和不及物都可以,是“放松”的意思,有relax sb. 或sb. relax的结构。如: Let’s stop working and relax for an hour. 让我们停止工作,放松一小时吧。 ②relaxing是现在分词,也可作形容词,修饰物,是“使人放松的”的意思。比如:
Travelling by train is more relaxing than driving. 乘火车旅行比开汽车轻松得多。 ③relaxed是过去分词,同样可作形容词,修饰人,意思是“感到放松的”,有feel relaxed的结构。如:
I had a sauna this morning,so now I feel really relaxed. 我今天早晨去洗了个桑拿浴,现在觉得很舒坦。
(3)either意思是“也”,用于否定句。如:
If you’re not going,I’m not going either. 如果你不去,我也不去。 5. I know how you feel. 我知道你的感受怎样。 (1)I know是主句,其后为宾语从句。如:
I know you don’t like eggs. 我知道你不喜欢吃鸡蛋。 (2)how you feel是宾语从句,how表示“怎么样”。如:
Do you know how he comes to school? 你知道他怎么来学校吗? (3)feel意思是“感觉,觉得”。如:
Wear a smile often,and you will feel young always. 笑口常开,青春常在。 6. There are a lot of things you can do. 你有许多事情可做。
(1)there be是固定结构,意思是“有”,be与紧随其后的名词保持数的一致;a lot of用于修饰名词things,be与things保持一致,所以用复数形式are。如: There are many books you can choose. 有许多书你可以选择。
(2)you can do是一个主谓结构,在句子中作定语修饰things,是定语从句;定语从句要置于被修饰的词之后。如:
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He is the man that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。
7. Parents and schools are sometimes strict,but remember,they make rules to help us. 父母与学校有时要求严格,但记住,他们制订规矩是为了帮助我们。 (1) strict是形容词,意思是“严格的”。如: She is a strict teacher. 她是个严格的教师。
【拓展】strict的常用搭配为:be strict in sth. 在某方面要求严格;be strict with sb. 对某人要求严格。如:
He loves his students,and he is very strict with them. 他爱他的学生,同时他对他们要求很严格。
He was sent away because he was not strict in his work. 因对工作要求不严格他被开除了。 (2) remember 是动词,意思是“记住”。反义词是forget。如:
He could not remember where he had seen her before. 他记不起在什么地方见过她了。 【拓展】①remember 后可以直接跟名词、代词作宾语,也可以接从句作宾语。如: I will always remember your kindness to me. 我将永远记住你对我的好意。 Can you remember where he lives? 你记得他住在哪里吗?
②remember还可跟动词-ing形式或to do作宾语。remember to do sth.和remember doing sth.表达不同的意义:remember to do sth.表示“记得去做某事”,说明事情还没做;remember doing sth.表示“记得做过某事”,说明事情已经做过。如:
Please remember to give me a phone call when you get there. 请记住你到那儿时给我来个电话。
Do you remember getting some medicine for her last week? 你还记得上星期给她买药的事吗? (3)make rules意思是“制订规则”,其后的不定式to help us作make的目的状语。如: He came here to borrow my bike. 他到这里来借我的自行车。
例1—Sorry, Mr. Green. I have ________ my homework at home. —Never mind. But don’t forget next time.
A. put B. kept C. left D. remained
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(暑期一日一练)2024七年级英语下册 Unit 4 Don’t eat in class Section B
