2020年河南省焦作市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考
试
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严重时，应该采取的货币政策是（ ）。 A、紧缩性的货币政策 B、扩张性的货币政策 C、适度宽松的货币政策 D、积极的货币政策【答案】A
2. 无产阶级反对资产阶级的斗争中，最具决定意义的是（ ）。 A、经济斗争B、政治斗争 C、理论斗争 D、议会斗争【答案】B
3. 联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（ ）。 A、只具有个人的意义B、小集团意义 C、依赖兴趣的作用 D、没有政治意义【答案】A
4. 创造性与（ ）无关。
A、智力 B、发散性思维 C、生活条件 D、人格【答案】C
5. 国家统计局发布中国经济统计数据使用的文种是（ ）。 A、公告 B、公报 C、通报 D、通告【答案】B
6. 从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看，个体教师在已掌握教学技能的基础上，不断地进行教 学实践，使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧，再经过创新发展成教学技艺，最终达到教学的最高追求（ ）。 A、教学艺术 B、教学能力 C、教学水平 D、教学质量【答案】A
7. 以下急救措施中不正确的是（ ）。
A、动脉出血时，用手指或手掌压住出血部位的上端 B、骨折有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创口 C、开放性骨折时，不要将外露骨骼推入伤口 D、伤肢固定时，应露出指或趾尖，已观察血液循环情况。【答案】B
8. 下列哪项不属于古人的林业思想（ ）。 A、孟春之月，禁止伐木 B、斧斤以时入山林，林木不可胜用 C、凡有地牧民者，务在四时，守在仓廪 D、春三月，山林不登斧，以成草木之长【答案】C
9. 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（ ）。
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A、低级性 B、浮躁性 C、冲动性 D、肤浅性【答案】D
10. 社会主义民主政治的本质是（ ）。
A、人民当家作主 B、人民民主专政 C、人民代表大会制度 D、人民参与国家管理【答案】A
11. 通过改变不合理信念调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（ ）。 A、精神分析疗法B、行为主义疗法 C、合理情绪疗法 D、人本主义疗法【答案】C
12. 中国资产阶级民主革命的实质是（ ）。 A、农民革命B、资产阶级革命 C、无产阶级革命 D、反帝革命【答案】A
13. 儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（ ）。 A、2～3 岁B、4～5 岁 C、5～7 岁 D、7～8 岁【答案】C
14. 资本家付给工人的工资其本质上是（ ）。
A、工人劳动的价值 B、工人全部劳动的报酬 C、工人劳动的价格 D、工人出卖劳动力的价值或价格【答案】D
15. 下列哪一项没有权力发布命令（令）？（ ） A、地方人民代表大会正职领导人 B、人民政府正职领导人C、国家主席 D、地方党委书记【答案】D
16. 二维码目前广泛应用于汉字、数学、图片、指纹、声音等信息的存储。下列关于二维码的说法，正确的 是（ ）。
A、中国目前还没有制定二维码的国家标准 B、“扫一扫”加关注是目前二维码应用的重要方式 C、二维码在穿孔、污损引起局部损坏时就无法得到视读 D、扫描二维码可能感染病毒是因为二维码本身携带病毒【答案】B
17. 出生（ ）个月以内是视觉发展的敏感期。 A、1 B、3 C、6 D、9【答案】C
18. 教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（ ）。 A、18 世纪末B、19 世纪末 C、18 世纪中期 D、19 世纪中期【答案】B
19. 雷雨过后空气会变得格外新鲜的原因是（ ）。 A、空气中的成分没有任何变化，只是人的一种感觉B、空气中的灰尘被雨水冲走了 C、空气中的部分氧气变成了臭氧 D、雨水冲走了地面的污物【答案】C
20. 部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事物的规定不一致时，由（ ）裁决。
A、全国人大 B、全国人大常委会 C、国务院 D、仲裁委员会【答案】C
二、多选题
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21. 在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（ ）。 A、个别教学制 B、班级授课制 C、分组教学制 D、道尔顿制 E、设计教学法【答案】DE
22. 赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就 是失去了手段的目的。”这句话强调了（ ）。 A、德育目标 B、德育途径 C、德育方法 D、德育结构 E、德育功能【答案】BE
23. 桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（ ）。 A、效果律B、强化律 C、练习律 D、消退律 E、准备律【答案】ACE
24. 教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。
A、描述 B、解释 C、验证 D、预测 E、控制【答案】ABDE
25. 我国目前对行政处罚作适当性审查的原因是（ ）。 A、有些行政法规对行政处罚的种类、数量均无规定 B、有些行政法规有种类而无数量规定 C、有些行政法规有种类和数量规定，但幅度极宽 D、不少行政处罚确实“显失公正”【答案】ABC
26. 人的力量包括（ ）。 A、身体力量B、社会力量 C、家庭力量 D、网络力量 E、精神力量【答案】AE
27. 学习的本质属性是（ ）。 A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构 C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。 D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【答案】ABC
28. 教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（ ） A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项 C、重视对学习过程的检测 D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感 E、注重学生发展过程中的纵向评价【答案】ABDE
29. 课程目标的确定依据主要有（ ）。 A、对学科的研究B、对社会的研究 C、对学校的研究 D、对学生的研究 E、对教师的研究【答案】ABD
30. 孔子的教育主张包括（ ）。 A、兼爱B、教学相长 C、有教无类D、学而不思则罔,思而不学则殆 E、不愤不启,不悱不发【答案】CDE
31. 下列属于认知策略的是的（ ）。 A、复述策略B、精细加工策略 C、组织策略 D、计划策略 E、监视策略【答案】ABC
32. 关于讲授法，正确的是（ ）。 A、是注入式的教学方法 B、讲授内容要
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有科学性，系统性和思想性 C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发 E、讲究语言艺术【答案】BCDE
33. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（ ）。 A、正迁移B、负迁移 C、垂直迁移 D、具体迁移 E、一般迁移【答案】AB
34. 下列属于班集体规范的有（ ）。 A、考勤制度B、班风 C、正确的集体舆论 D、课堂纪律 E、班级习惯 【答案】ABCDE
35. 所有社会意识形态的共同点在于它们（ ）。 A、都正面地反映社会存在B、都具有相对独立性 C、都反映经济基础，属于思想上层建筑 D、在任何社会中都具有阶级性【答案】BC
36. 有效进行知识概括的方法是（ ）。 A、合理运用正例和反例 B、运用变式组织感性 C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括 E、反复识记【答案】ABCD
37. 态度和品德形成的三阶段是（ ）。 A、依从B、顺应 C、认同 D、同化 E、内化【答案】ACE
38. 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）。 A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用 C、成功是能力的作用 D、学习的材料的难度是成功的关键 E、努力是有效的【答案】AE
39. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。 A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权; C、课程结构的更新 D、为课程改革提供物质基础 E、课程改革由受教育者完成【答案】AC
40. 根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（ ）。
A、封建社会的教育 B、原始状态的教育 C、古代学校教育 D、近代教育 E、当代教育【答案】BCDE
41. 家庭教育的主要任务有（ ）。 A、保护子女身心健康，增强他们的体质 B、为子女的学习创造良好条件C、参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动 D、加强对子女的思想品德和健康人格教育 E、制定家教计划，配合学校教育工作【答案】ABDE
42. 德育方法之一的处分，一般可分为（ ）。 A、警告B、训诫 C、记过 D、留校察看 E、开除学籍【答案】ACDE
43. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（ ）。 A、 亲知B、闻知 C、见知 D、行之 E、说知【答案】ACE
44. 卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（ ） A、婴儿时期的教
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育（0~2 岁）B、儿童时期的教育（0~12 岁） C、少年时期的教育（12~15） D、青年时期的教育（15~20） E、成年时期的教育（20~35）【答案】ABCD
45. 教育现代化的主要内容有（ ）。 A、教育观念现代化B、教育内容现代化 C、教育管理现代化 D、教育条件设备现代化 E、教师素质现代化【答案】ABCDE
46. 按照环境的性质来分，环境分为（ ）。 A、自然环境B、社会环境 C、大环境 D、小环境 E、人文环境【答案】AB
47. 生产力对教育的决定作用表现在（ ）。 A、决定教育发展的水平 B、决定教育的发展规模和速度 C、制约教育的结构D、制约教育的内容 E、决定教育的宗旨和目的【答案】ABCDE
48. 下列条件中，（ ）可以导致免除民事责任。
A、不可抗力 B、因正当防卫、紧急避险造成损失的C、共同致人损害行为的一个行为人证明损害系他们中的另一个人造成 D、因受害人的故意或重大过失【答案】ABC
49. 人本位的价值取向理论代表人物有（ ）。 A、卢梭B、康德 C、裴斯泰洛奇 D、马斯洛 E、萨特【答案】ABCDE
50. 根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。 A、实验课B、巩固课 C、练习课 D、演示课 E、新授课【答案】ACD
51. 教育目的评价内容主要有（ ）。 A、学校的教育教学工作质量 B、学生的学习质量C、教育方法的选择 D、评价学校的办学方向，水平和效益 E、教师的教学质量【答案】ABDE
52. 一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
A、一定的共同生活的准则 B、明确的共同目标 C、集体成员之间平等、心理相容的氛围 D、有详细的班级管理规定 E、一定得组织机构【答案】ABCE
53. 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响？（ ） A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约 B、受时代思想发展水平的制约 C、受一定社会经济和政治制度的制约 D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【答案】ACDE
54. 问题解决的特点有（ ）。 A、目的性B、认知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性【答案】ABC
55. 行政诉讼的质证在内容上应当围绕证据的“三性”，针对证据的（ ）进行质证。
A、证据有无证明效力 B、证据证明效力的大小 C、证据的作用 D、证据的意
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