《电子CAD》课第10单元
课程单元教学设计
（2017～ 2018学年第1学期）
单元名称: 6位数字钟的PCB设计 所属系部： 机电工程系 制定人： 高艳强 合作人： 许艳华、蒋万祥 制定时间： 2017年7月16 日
许昌职业技术学院 1
《电子CAD》课程单元教学设计 单 元6位数字钟的PCB设计 标 题： 14级单元教学学时 在整体设计中的位置 4学时 第4次 授课电气班化专级 业 上周 月 日第 上课 地点 H机房 课 节至 时间 节 能力目标 周 月 日第 知识目标 1、掌握6位数字钟的绘图工具的使用 2、掌握6位数字钟的导素质目标 教学 目标 1、能够6位数字钟的查阅芯片的资料 2、能够设计6位数字钟的双面PCB板 线、网络标签、端口的放置方法 3、熟练掌握6位数字钟养成学生独立完成任务的习惯；培养学生分析问题、解决问题的能力 的PCB设计流程 4、掌握双面板布局与布线的技巧 能力训练任务
任务1．熟悉6位数字钟的PCB设计的界面； 任务2．掌握6位数字钟的PCB设计的方法和流程，熟悉所用到的命令； 任务3．完成6位数字钟PCB设计； 任务4．检查与正确评价。 2
本次课使用的外语单词 PCB 印制电路板 layer 层 top layer 顶层 keep out layer 禁止布线层 bottom layer 底层 routing 布线 clearance 安全距离 priority 优先级 rule 规则 案例和 教学 材料 案例1：基本放大器的单面板设计规则 教材：王正勇 《Protel Dxp实用教程》 高等教育出版社 2009.2 资料：赵志刚、吴海彬 《Protel Dxp实用教程》 清华大学出版社 2010 赵建领 《Protel 电路设计与制板宝典》 电子工业出版社 2009 仪器、设备：计算机、Protel软件、安装屏幕控制相关软件、多媒体设备、 3
单元教学进度
教学内容及步骤 能力/知识目标 通过实物6位数字钟PCB板导入本次任务，介绍其功能了解其功能和应用领域 时间教师活动 学生活动 （分钟） 教学内容 能设计6位数字与应用； 对PCB板电路的原理和发放电路图纸；分析6位数结构有清晰的认识，识别字钟电路的PCB板结构和设30 该电路中包含的电子元计方法 器件 介绍PCB设计的流程，讲解原理图及PCB设计中所用的命令 了解设计PCB的一般过程，学习相关命令的使用方法 1 资讯 钟的功能PCB板 能/知目标 了解6位数字钟PCB板的特点 教学内容 6位数字钟的根据PCB设计流程将目标任思考：如何完成原理图到务分为两个具体任务：原理PCB的转换 图绘制与PCB设计 20 选择合适的元件，并列出2 计划与决策 PCB板 能/知目标 熟悉6位数字钟发放元件若干 的PCB板的设计元件列表（包括元件名称、值、封装等参数） 方法 4
教学内容 PCB设计的方法和流程 能/知目标 能够设计单面PCB板；熟悉PCB设计所用的相关命令；掌握导入元件，设置布线规则以及自动布线的方法 解答疑问 布置设计要求 熟悉PCB设计的界面 独立完成设计任务 个别指导，解答疑问 演示和讲解PCB设计的方法和过程, 发现和解决自己在设计过程中遇到的问题 120 3 实施 修改并总结设计中存在个别指导，解答疑问 的问题 4 检查与巡回检查；并指出学生存在检查与修改 的问题 20 进行自评和互评，填写项评估 成绩评定 目报告单 对学生完成任务的情况进行本次课总结 点评，对任务实施过程中常见问题进行总结 学生展示优秀设计成果 10 对存在的问题进行修正； 评估 6 总结 作业 多谐振荡器的PCB的自动设计 课后 通过实施项目教学，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的动手操作能体会 力。
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电子CAD课程单元教学设计10 4-2
