《多姿多彩的艺术字》教学设计
教学目标：
1 ?知识与能力目标：使学生学会添加艺术字，并会对艺术字进行修饰，从 而
提高学生的审美能力和计算机操作技能。
2?过程与方法目标：培养学生动手操作、语言表达、发现问题和解决问题 的
能力，使他们养成自主探索、合作交流的良好学习习惯。
3?情感态度与价值观目标：培养学生的创新意识和互帮互助、团结合作的 思
想品质，并培养学生的环保意识。
教学过程： 一、导入新知入情境
师:（出示贺卡）问：同学们看老师手里拿的是什么？
师：每年过各种节日的时候，我们都要向亲朋好友送贺卡，这样既费钱， 样式又不随我们心意，同学们想不想自己动手做贺卡？
这节课我们就用学习到的知识自己来制作一张美丽的贺卡。
老师这有两句祝福语，请同学们仔细观察，你觉得哪句的设计更好？像这 类具有醒目、形状不同、色彩丰富的字，我们把它叫做艺术字。
岀示课题：多姿多彩的艺术字
师：那你知道什么是艺术字吗？播放微视频一。（微视频内容：WORD 的“艺术字库”中有多种艺术字样式，同学们可以用艺术字给文字、符号增加特 殊效果，例如，创建带阴影、延伸、旋转等特殊效果的文字。增加了特殊效果 的文字称为艺术字。同学们想一想，在日常生活中看到过这样的字吗？）
师：同学们观察得可真仔细，我们生活中许多地方都用到了艺术字，可见艺术 字美化了我们的生活。 二、任务驱动自主学习
师：下面我们就开始来制作贺卡吧！看看哪个小组任务完成的最快，哪个同学 的贺卡最美观。
任务一：添加艺术字 师：请同学们自己观看微视频二，为你的贺卡加上一段漂亮的文字。
学生观看教学视频，可根据自己的学习情况自主进行学习。
教师巡视全班完成情况。很多同学都已经添加好艺术字了，请一位同学来操作 一下，说一说你是怎样添加艺术字的？ 请一名同学演示，边操作边叙述过程。 教师总结学生发言，并把添加艺术字的方法总结到黑板上。
师：请没完成的同学尽快完成。其他同学来思考一下，还有没有其他的方法可 以添加艺术字了？ 任务二：
师：同学们都添加了自己喜欢的艺术字，你们满意吗？现在请用鼠标单击一下 你添加的艺术字。你发现了什么？（艺术字周围有矩形块和棱形块）再用鼠标 单击编辑区的空白处，你又发现了什么？（矩形块和棱形块不见了）
师：这就是艺术字的选定和取消选定状态。它们有什么用呢？请同学们自己试 着来操作，并在小组内讨论总结其用法。 同学们说的很好，谁能用精炼的语言概括一下？
他们的作用就是调整艺术字的
大小和斜度。
任务三： 师：同学们在选定和取消艺术字的过程中，发现屏幕还有什么变化？ 屏幕上岀现的一个长方形的工具，是艺术字工具栏，请同学们在小组内试着操 作艺术字工具栏各种工具的用法。遇到困难的时候可以请教同学或者观看微视 频三。 师：请每个组派一名代表上台来演示并说一说其他艺术字工具的用法。
三、巩 练习熟练操作
师：同学们，想不想敞开你们智慧的大门，设计一种样式最漂亮、语言最美的 艺术字送给在座的老师？ 下面请同学们小组合作来完成。
小组讨论，积极操作。 师：操作完后，展示给老师。
师：从老师的神情可以看出同学们学的很好，那么这节课的学习，你有哪些收 获？同学们说的真好，可见你们收获不少。
师：出示贺卡，下面老师还有一个问题，谁知道贺卡是用什么做成的？看来同 学们的知识很丰富。
师：我们通过这单元自己动手做贺卡来节约纸张，也就节约了大自然的有限资 源——树木。同学们知道今年的气候特别干旱，从电视广播上也得知大自然遭 遇到人们严重的破坏，水土流失、臭氧层出现黑洞、严重的沙尘暴……因此， 让我们携起手来为保护环境努力奋斗吧！
小学美术《多姿多彩的艺术字》教学设计.docx
