人生第一课

人生第一课

这是美国一家普通的幼儿园.

刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课.

一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书. “孩子们，我来给你们讲个故事好不好?” “好!”孩子们答道.

于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话.

“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的. 你们长大了，也一样能写这样的书. ”

老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”

一位小朋友立即站起来. “我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡.

然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来. “下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢?”

又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”. 当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起. 封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日.

老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书. 孩子们，写书并不难. 你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物. ”

人生第一课结束，在不知不觉中，孩子受到了某种灌输. 如何看待这种灌输呢?

【启示】这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物. 这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础.