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学前教育自我鉴定毕业生登记表文档4篇
Pre school education self appraisal graduate registration form document
编订：JinTai College 第 1 页 共 10 页
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学前教育自我鉴定毕业生登记表文档4篇
小泰温馨提示：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。本文档根据自我鉴定内容要求和针对对象是毕业生群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
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1、篇章1：学前教育自我鉴定毕业生登记表文档 2、篇章2：华师大学前教育毕业生自我鉴定文档 3、篇章3：华师大学前教育毕业生自我鉴定文档 4、篇章4：华师大学前教育毕业生自我鉴定文档
篇章1:学前教育自我鉴定毕业生登记表文档
学前教育的毕业生自我鉴定表的自我鉴定怎么写?小泰为
大家收集整理了相关的范文，希望对大家有帮助! 学前教育毕业生鉴定表自我鉴定（一）
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我是一名幼儿教师，于XX年9月怀着强烈的求知欲和进
取心参加电大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。 一、珍惜机会、受益匪浅
通过这三年的学习，本人在专业知识、业务水平、工作
能力等方面都取得了可喜的进步和提高：
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与
实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施
保育和教育的技能;
3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 4.了解学前教育理论的发展动态;
作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论知识运用
到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后，我了解到幼儿在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。 针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。
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在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师。
二、认真学习、严守纪律
电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服
了：
1.是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几
倍的努力，多几倍的时间去学习;
2.是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学
习时努力学习，同时把学到的知识运用到工作中去，做到工作学习两不误;
3.是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的
支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。业余学习条件虽然艰苦，但也有其有利的一面，就是为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可
以说大部分时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带
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到课堂，向教师请教;课后复习巩固。有些老师以前也从事过幼教工作，她们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
电大学习的三年时光马上就要结束，在校学习其间，有
过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。
学前教育毕业生鉴定表自我鉴定（二）
在三年大学期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，
目的明确，注重理解和掌握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
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学前教育自我鉴定毕业生登记表文档4篇
