[基础全练]
1.关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( ) A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引起的
【试题解析】:叶绿体中的色素能够溶于有机溶剂无水乙醇中,A正确。镁是合成叶绿素的原材料,由根从土壤中吸收,B正确。叶绿体中的色素主要吸收蓝紫光和红光进行光合作用,C错误。叶绿素的合成需要光照,无光环境中叶绿素不能合成,表现为黄化现象,D正确。 【参考答案】:C
2.下列关于叶绿素的描述错误的是( )
A.土壤中缺少镁时,植物细胞中的叶绿素含量会下降 B.叶绿素只能利用可见光进行光合作用 C.在植物的叶绿体和液泡中都含有叶绿素 D.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
【试题解析】:镁是组成叶绿素的重要元素,因此土壤中缺少镁时,植物细胞中的叶绿素含量会下降,A正确；叶绿素只能吸收可见光,因此其只能利用可见光进行光合作用,B正确；叶绿素只分布在叶绿体中,液泡中不含叶绿素,C错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,D正确。 【参考答案】:C
3.大棚种植西兰花能够让我们在寒冷的冬季也能享受其美味。为了增加其产量,大棚内照明灯的颜色和大棚的塑料薄膜颜色选择最好的组合为( ) A.蓝紫光或红光、无色透明 B.蓝紫光或红光、黄色透明 C.白光、黄色透明 D.白光、无色透明
【试题解析】:由于照明灯的功率是一定的,所以在相同的功率下,用蓝紫光或红光
的照明灯,植物利用光能的效率最高；由于太阳光是一定的,所以用无色透明的塑料薄膜,植物获得光能更多。 【参考答案】:A
4.下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述,错误的是( ) A.两种叶片都能吸收蓝紫光 B.两种叶片中均含有类胡萝卜素 C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a D.黄绿色叶片不能进行光合作用
【试题解析】:绿色叶片和黄绿色叶片中均含有类胡萝卜素和叶绿素,只是含量不同,类胡萝卜素能吸收蓝紫光,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,A正确；当叶绿素含量高时,呈现叶绿素的颜色,含量低时则呈现类胡萝卜素的颜色,两种叶片均含有类胡萝卜素,B正确；绿色叶片和黄绿色叶片中均含有类胡萝卜素和叶绿素,叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,C正确；在光照条件下,黄绿色叶片能进行光合作用,D错误。
【参考答案】:D
5.研究人员发现,从蔬菜叶中可提取大量的各种天然色素,这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径。在进行“植物中色素的提取”实验时,如果在研钵中研磨绿叶时没有加入碳酸钙,最可能会出现的结果是
( )
A.研磨不充分,提取的色素少
B.层析后滤纸条上位于下边的两条色素带变窄 C.层析时各种色素不能相互分离,造成色素带的重叠 D.层析后滤纸条上只剩两条色素带
【试题解析】:CaCO3可以防止研磨中色素被破坏,不加CaCO3会导致部分叶绿素被破坏,使叶绿素含量减少,滤纸条上相应色素带变窄。 【参考答案】:B
6.如图所示为某同学做绿叶中色素的提取和分离实验的改进装置,下列与之有关的叙述,错误的是( ) A.应向培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色
【试题解析】:图示为叶绿体中色素分离的实验装置,所以应把层析液倒入培养皿中；灯芯起到传递层析液的作用,把色素滴到a点让其在定性滤纸上扩散；四个圆圈中扩散最慢的即为圆圈最小的,它应该是呈黄绿色的叶绿素b。 【参考答案】:D
7.提取和分离绿叶中色素的正确顺序是( ) A.剪碎绿叶→研磨→过滤→画滤液细线→纸层析
B.剪碎绿叶→研磨→加SiO2、CaCO3→过滤→画滤液细线→纸层析 C.剪碎绿叶→研磨→滤纸过滤→色素滤液→画滤液细线→纸层析 D.剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液→画滤液细线→铅笔画线→纸层析
【试题解析】:提取色素时,先将选取的绿叶剪碎后,放入研钵中研碎,然后将研磨液过滤得到滤液,再制备滤纸条,并画好滤液细线,放在层析液中进行分离。 【参考答案】:A
8.某同学在做绿叶中色素的提取和分离实验时,为了确定无水乙醇、CaCO3和SiO2的作用,进行了4组实验来验证,4组实验结果如图所示,第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析错误的是( )
A.绿叶中的色素都能够溶解在层析液中,四种色素的溶解度相同 B.①可能是由于未加CaCO3而得到的实验结果 C.②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果 D.③可能是由于未加SiO2而得到的实验结果
【试题解析】:绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同；若未加CaCO3,叶绿素可能被破坏,因而下边的两条色素带比正常的窄,如结果①；若实验中所加溶剂为水,则提取不到叶绿体中的色素,因为色素不溶于水,如结果②；若未加SiO2,可能导致研磨不充分,即各种色素的提取量均少于正常水平,如结果③。 【参考答案】:A
9.下列是某小组在完成绿叶中色素的提取和分离实验时所遇到的问题,请分析回
答：
(1)绿叶中的色素都能溶解于层析液中,它们被分离的原理是_____________。 在滤纸上扩散速度最快的色素是____________。
(2)将5 g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中,加入二氧化硅后,迅速研磨成糊状,发现糊状的研磨液呈现浅绿色,其原因是_________________。
(3)实验过程中,为防止挥发性物质大量挥发,采取的措施有__________。 【试题解析】:(1)叶绿体中的各种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,从而使各种色素相互分离。其中扩散速度最快的是胡萝卜素,最慢的是叶绿素b。(2)在色素的提取过程中,二氧化硅能使研磨更加充分,碳酸钙则可防止色素在研磨过程中被破坏,无水乙醇可以把色素溶解并提取出来。(3)由于提取液及层析液易挥发,因此在研磨过程中要迅速,滤液收集后,要及时用棉塞将试管口塞严,层析时要用培养皿盖住小烧杯。
【参考答案】:(1)不同的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快 胡萝卜素
(2)没有加入碳酸钙和无水乙醇,叶绿素分子受到破坏,色素没有溶解在乙醇中被提取出来
(3)迅速研磨；及时用棉塞将试管口塞严或用培养皿盖住小烧杯
10.叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素,请回答下列相关问题： (1)叶绿素等光合色素分布在叶绿体的____________上,与糖类相比,叶绿素分子中特有的元素是____________。
(2)将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,在光谱中可以看到明显变暗的区域是____________。分离色素所依据的原理是______________________, 使用的方法是__________。
(3)植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗,节间特别长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即“黄化现象”。从光合色素形成所需要的环境条件方面进行分析,“黄化现象”说明了______________________________________。
【试题解析】:(1)与光合作用有关的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,叶绿素与糖类相比含有氮元素和镁元素。
(2)叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,所以将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,在光谱中红光和蓝紫光区域明显变暗；叶绿体色素分离的原理是不
同的色素在层析液中的溶解度不同,使用的方法是纸层析法。
(3)由题意可知,叶绿素的形成需要光,类胡萝卜素的形成可以不需要光。 【参考答案】:(1)类囊体薄膜 氮(N)、镁(Mg)
(2)红光和蓝紫光 不同的色素在层析液中的溶解度不同 纸层析法 (3)叶绿素的形成需要光,类胡萝卜素的形成可以不需要光
[素养提升]
11.如图表示叶绿体色素提取和分离实验中纸层析的结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为( ) A.红色 C.绿色
B.黄色 D.紫色
【试题解析】:在叶绿体色素提取和分离实验中,滤纸条上的四条色素带距点样处的距离由近及远分别是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素,由图可知,叶绿素含量比类胡萝卜素含量少,用作实验材料的叶片应呈黄色。 【参考答案】:B
12.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分为4小块,分别置于不同的试管中,按下表进行实验处理,其中着色最浅的叶片所在的试管是( )
试管编号 实验处理 CO2溶液 光照 碘液 注：“＋”表示具有该条件。 A.① C.③
B.② D.④
① ＋ 白光 ＋ ② ＋ 蓝光 ＋ ③ ＋ 红光 ＋ ④ ＋ 绿光 ＋ 【试题解析】:在不同的光照条件下,光合作用强度不同,叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光,对绿光几乎不吸收,故在白光下,叶片光合作用最强,经碘液处理后,着色最深；绿光下,叶片光合作用最弱,着色最浅。 【参考答案】:D
13.为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生,某学者设计了以下实验：制作载有水绵和好氧细菌的临时装片,用极细光束照射水绵,同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析,错误的是( )
2021人教版高中生物必修1优化探究学案第5章第4节一捕获光能的色素和结构
