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《琵琶行》优质课教学设计

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讲解:这首五律写的听琴,听蜀地一位法名叫睿的和尚弹琴。开头两句蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。说明这位琴师是从四川峨眉山下来的。绿绮本是琴名,汉代词马相如有一张琴,名叫绿绮,这里用来泛指名贵的琴。蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰,简短的十个字,把这位音乐家写得很有气派,表达了诗人对他的倾慕。

三四句正面描写蜀僧弹琴,挥手是弹琴的动作。为我一挥手,如听万壑松,这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声,使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。

而客心洗流水,是说听了蜀僧的弹琴,自己的心好象被流水洗过一般地畅快,愉悦。馀响入霜钟,意思是说,音乐终止以后,馀音久久不绝,和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。

不觉碧山暮,秋云暗几重。是说诗人听完蜀僧弹琴,举目四望,不知从什么开始,青山已罩上一层暮色,灰暗的秋云重重叠叠,布满天空。时间过得真快啊!

李白这首诗描写音乐的独到之处是,除了万壑松之外,没有别的比喻形容琴声,而是着重表现听琴时的感受,表现弹者、听者之间的感情交流。其实如听万壑松这一句也不是纯客观的描写,诗人从琴声联想到万壑松声,联想到深山大谷,是结合自己的主观感受来写的。 律诗讲究平仄、对仗,格律比较严。而李白的这首五律却写得极其清新、明快,似乎一点也不费力。其实,无论立意、构思、起结,承转,或是对仗、用典,都经过一番巧妙的安排,只是不着痕迹罢了。这种清水出芙蓉,天然去雕饰的自然的艺术,比一切雕饰更能打动人

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的心灵。 五、小结

诗人不但写出了琵琶女音乐技艺的高超,而且通过乐曲的变化,表达出演奏者内心情感的起伏变化(也和诗人的遭遇有相通之处,作者深深领悟其中的感情),让人如闻其声,如感其情。正如诗人所云:我闻琵琶已叹息。悲愤的曲调,令普天下伤心人闻声一哭! 六、作业

1.比较李贺《李凭箜篌引》与白居易《琵琶行》音乐描写的不同之处

二者的创作方法不同。《箜篌引》的音乐描写极富于浪漫主义色彩,诗人着重写乐曲的艺术效应,多用夸张手法,也显示了诗人的奇特想像。《琵琶行》的音乐描写则属于现实主义范畴,诗人着重写的是乐曲的艺术境界,多用比喻手法。 2.背诵诗歌

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希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!讲解:这首五律写的听琴,听蜀地一位法名叫睿的和尚弹琴。开头两句蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。说明这位琴师是从四川峨眉山下来的。绿绮本是琴名,汉代词马相如有一张琴,名叫绿绮,这里用来泛指名贵的琴。蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰,简短的十个字,把这位音乐家写得很有气派,表达了诗人对他的倾慕。三四句正面描写蜀僧弹琴,挥手是弹琴的动作。为我
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