由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
学业分层测评(七) 马克思的剩余价值理论
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．某资本主义工厂，每个工人一天劳动力价值为40元，每人一天劳动8小时，平均生产两双鞋，每双鞋消耗生产资料价值160元，每双鞋的售价为240元，该厂工人一天劳动时间的两部分是( )
A．必要劳动时间2小时，剩余劳动时间6小时 B．必要劳动时间3小时，剩余劳动时间5小时 C．必要劳动时间4小时，剩余劳动时间4小时
D．必要劳动时间5小时，剩余劳动时间3小时
【解析】 此题考查马克思的剩余价值理论。第一步计算工人每小时创造的价值量：(240－160)×2÷8＝20(元)；第二步计算必要劳动时间：40÷20＝2(小时)；则剩余劳动时间为6小时。答案选A项。
【答案】 A
2．在资本完成一次周转获得的剩余价值量不变的情况下，资本周转速度加快，则一定时期获得的剩余价值总量( )
A．增加 C．不变
B．减少 D．难以确定
【解析】 依据教材知识可知A项正确，B、C、D三项不合题意。 【答案】 A
3．借贷资本家所获得的利息，其真正来源是( ) A．银行利润 B．产业利润 C．商业利润
D．产业工人创造的剩余价值
【解析】 从现象上看，利息是资本投入带来的，但本质上却是产业资本家为了获得借贷资本的使用权而让渡的剩余价值的一部分，故选D项。
【答案】 D
4．下列对马克思剩余价值理论的意义表述错误的是( ) A．商业利润是产业工人创造的剩余价值的一部分 B．揭示了资本主义生产的实质是剩余价值的生产
C．科学地揭示了资本主义经济条件下资本家与雇佣工人之间的关系 D．剩余价值理论有利于雇佣工人认清自己的地位，提高阶级觉悟
【解析】 由马克思剩余价值理论的意义可知其揭示了资本主义生产的实质是剩余价值生产，也揭示了资产阶级与无产阶级之间对立，让工人阶级看到了自身的地位。A项介绍了剩余价值的分割内容，不符合题意。
【答案】 A
[能力提升]
5．下面是资本主义国家中资本家与产业工人的一段对话。
资本家：你们工人对我们这些老板应常抱感恩之心，因为没有我们投资的厂房、机器、原材料，你们即使有力气和技术，也生产不了任何产品，结果只能失业、饿死。
工人：没有我们工人的劳动，你们的厂房、机器、原材料都是一堆死物。是我们用智慧和体力生产出各类劳动产品供你们享受。没有我们的劳动，你们将破产倒闭，直至饿死。
(1)请运用马克思主义政治经济学的有关原理，剖析以上资本家和工人的对话，谁的观点正确，为什么？
(2)请阐述厂房、机器、原材料，以及工人的劳动各自在生产产品中的不同作用。 【答案】 (1)工人的观点是正确的，资本家的言论在理论和实践上都是错误的。因为厂房、机器、原材料确实是一堆死物，如果没有工人的劳动，厂房、机器、原材料不会自动生产出任何产品，只有靠工人的劳动，才能使原材料在机器运转下变成各类供人类需要的劳动产品，所以说工人养活了资本家。
(2)按照马克思主义观点，厂房、机器、原材料属于不变资本，它们是在剩余价值的生产过程中被转移到新产品中去的，其本身的价值量没有发生任何改变；而工人的劳动，即以劳动力形式存在的资本(称为可变资本)，它的价值在生产过程中是由工人的劳动再生产出来，并且生产出大于自身的价值。由此可知，只有工人的劳动才能创造价值和财富，是工人阶级养活了大大小小的资本家。
6．2025年日本将拥有100万个工业机器人。按照一个机器人能完成10个工人的工作量计算，届时这100万机器人相当于1 000万产业工人，这一数字相当于目前日本全部劳动人口的15%。对于日本的企业来说，使用机器人工作，除了能应对劳动力的短缺问题外，还能大量地减少工资、保险金、退休金的支出。
根据上述材料，试运用马克思剩余价值理论，分析机器人的广泛运用是否意味着对工人的剥削减轻了。
【答案】 ①资本主义生产的目的是为了获取剩余价值。资本家为了组织生产需要从市场上购买劳动力和生产资料两种商品。工业机器人属于生产资料，它本身并不创造剩余价值，只有使用机器人的劳动者的劳动，才是剩余价值的源泉。②普遍使用先进的工业机器人，可以进一步提高社会劳动生产率，在劳动者工作时间不变的情况下，相对缩短必要劳动时间，从而使资本家获得更多的剩余价值。这是当代发达资本主义国家采用的最主要的相对剩余价值生产的方法。可见，机器人的广泛运用、劳动复杂程度的提高，并不意味着劳动者所受剥削程度的降低；恰恰相反，在同样的时间内，在同一劳动者身上，资本家获得的剩余价值更多了。
2020-2021学年高中政治人教版选修二(学业分层测评)专题二 马克思主义经济学的伟大贡献 学业分层测评7
