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章学诚六经皆史理论探析

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章学诚六经皆史理论探析

清代章学诚有着《文史通义》一书,是中国地位赫然的史学理论专著,当中“六经皆史”的理念更有着划时代的意义。章氏于文史通义的开端即提出“六经皆史

1也。古人不著书,古人未尝离事而言理,六经皆先王之政典也”,肯定六经的历史意义。章氏后学刘咸炘亦言“六经皆史”是《文史通义》全书的纲领,故“六经皆史”无疑是章学诚的史学要旨。

“六经” 原指 “六艺” , 包括《礼》 、《乐》 、《书》、《诗》、《易》 、《春秋》 , 是孔子删订的, 后来被视为 “经” 。孔子亦把三代以来积累的所有知识都囊括在 “六艺” 里面, 因此“六经皆史”有“盈天地间, 凡涉著作之林, 皆是史学” 这层意义。

章氏于书中曰“ 古人不著书,古人未尝离事而言理”说明经典内的“理”和“大道”均有历史事件作依据,有历史意义,故六经各有不同历史价值,曰:“ 六艺非孔氏之书乃周公之旧典也。《易》掌太卜,《书》藏外史,《礼》在宗伯,《乐》

2逮司乐,《诗》领于太师,《春秋》存乎国史”,可知《尚书》为五帝、三代帝王的诏诰盟誓之辞, 直接反映上古历史;《春秋》是东周的历史;《诗》载商周的过往史事及周文、武王之功徳以及当时社会风俗;《易》乃占卜之典籍反映其时文化;《礼》记录古代礼乐详细数据;能反映当时贵族生活;《乐》则是音乐的历史,《礼》、《乐》在古代社会中负有重要的政治功能, 由专门职司执掌, 《礼》、《乐》记载典章制度。《易》为卜筮之书,一般认为最与史无缘, 正因如此, 《文史通义》开篇以《易教》上、中、下三篇论述《易》的史书性质。他认为, 先王以《易》作为神道设教之具, 是礼乐刑罚的必要补充, 在政治生活中

有着不可忽视的地位和作用, 与后世的谶纬、术数截然不同。他说:“盖圣人首出御世,作新视听,神道设教,以弥纶乎礼乐刑政之所不及者,一本天理之自然,非如后世托之诡异妖祥,谶纬术数,以愚天下也。” 另外,章氏又于书中说明六经也为史官所著,六经无疑皆史,谓“无经史之别,六艺皆掌之史官,不特《尚书》与《春秋》也” 由此可见,章氏于文史通义中多番说明六经具有历史意义。

1 章學誠:文史通義,:臺北,華世出版社,中華民國六十九年:,頁1 2 章學誠:文史通義,:臺北,華世出版社,中華民國六十九年:,頁1

章氏于文史通义中说明“六经皆史”料目的是扩充了史料史学的范围。章学诚于书中再三说明“夫子述而不作”,“夫子未尝书述”,六经只是孔子删订,但实非孔子著述,故六经并非“撰述”,而是能为“撰述”提供数据的“记注”。章氏六经皆史料的概念更扩充成“盈天地间,凡涉著作之林,皆是史学”,史料、史学的范围比以往有突破性的进长。自古地位宗高的六经既皆为史,六经以下的亦为史学,章氏于书中曰:“子集诸家,其源皆出于史”。他于文史通义中提出六经,州郡方志,金石图谱,诗文歌谣,官府簿牍,家谱等亦皆史料。章氏于书中提出,可从官府文案取材以提高治乱史质素;“文集(诗文歌谣)者,一人之史也。家史国史与一人之史亦将取证”,可与正史互相取证;金石图谱亦为“无言无文之史”,能相辅相乘,缺一不可;地方方忘则可剖析历史的横面,更全面了解一朝之历史整体;另外,古物亦是重要的史料。可见章氏于文史通义中以六经皆史的概念扩大了史学范围。

章氏于师承的浙东史学派重视经世致用,其于书中说明经世致用的理论正是六经皆史说。浙东史学一派强调“经世致用”反对空谈义理及反对沉迷孝据不求义理;章氏承继先辈其经世致用思想显著,而六经皆史之说正是其说明“经世致用”之“器”。 章氏于文史通义曰“之代学术,知有史而不知有经,切人事也”,说明史能达到经世致用,史家不应只知史而忽略经。孔子删订六经乃为“明道”,“存

道”,“以训后世”,使后人从先王政典中得知治国平天下之道理。其又谓“先圣先王之道不可见,六经即其器之可见者也”,要史家从六经的具体事实中领会其精神意义,为当前政治服务,不可死守经句只拘泥古义,不可沉于训话而脱离现实,反须“贵时王之制度”。可见,六经皆史说与章氏史学派别浙东史学的“经世致用”思想紧紧相扣。

章氏不满其时宋学、汉学风气过盛故提出论据加以评击,“六经皆史”就是其论据。章氏所处的干嘉年代,清统治者为加强统治,摧残反清后明思想,对经也致用之意加以拒杀,极力提倡,宋明理学倡以腐蚀人们故国之思,将士人学风转离研究现实的层面。同时,又大兴文字狱对著名思想家加以逼害,使当代一谈经世致用则从忘讳致学者不敢面对现实“竞为孝据”,渐孝据学成专成一学“汉学”,到干嘉之世汉孝据学和宋明理学成两大学术派别。章氏于两学都不满,宋学空谈生命,汉学专务孝据,二者均非经也致用,无益治道,故他提出六经皆史说用作反时宋学和汉学。他先批评宋学“空谈义理以为功”,“外轻经济事功”,“内轻学问文章,则守陋自是”;宋儒轻视孝据,轻视文辞,视“工文则害道”,韦氏认为是阻碍学术发展之大敌,所以他提出六经为史料研究,探究其中史义,而非终日空谈义理。他又批评汉孝据脱实现,盲目孝据古人,曰“古人之考察将以有所为”,然“今则无所为而竞言考察”,章氏认为此风不可行,故提出“六经皆史”有经世之用,以纠正只重文字而忽视经世致用的汉学。

关于章学诚?六经皆史? 说究竟有无意义,学术界一直存在争议。有人认为这是一种反封建的思想。范文澜早在四十年代就对此做过评价。他指出, 章学诚的?六

3经皆史?说,“把经从神圣的地位上拉下来与史平列,这是有意义的” 。侯外庐说此论“大胆地把中国封建社会所崇拜的六经教条,从神圣的宝座拉下来,依

章学诚六经皆史理论探析

章学诚六经皆史理论探析清代章学诚有着《文史通义》一书,是中国地位赫然的史学理论专著,当中“六经皆史”的理念更有着划时代的意义。章氏于文史通义的开端即提出“六经皆史1也。古人不著书,古人未尝离事而言理,六经皆先王之政典也”,肯定六经的历史意义。章氏后学刘咸炘亦言“六经皆史”是《文史通义》全书的纲领,故“六经皆史”无疑是章学诚的史学要旨。“六经”
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